Где живёт Лень? Быть может, в дремучем сказочном лесу. Не попадите к ней в гости, как это случилось с девочкой Марусей. А почему это с ней случилось? Вы, наверное, уже догадались.
Рассказ "Школа будущего" входит в состав сборника для детей "Выдумщики". Герои рассказа одноклассники - мальчик Петя и девочки Таня и Ира. Ребята каждый день встречаются в сквере и сочиняют какую-нибудь историю. В этот раз они придумывают историю про школу будущего, где урок ведёт учитель-андроид устаревшей модели. Несмотря на свою устаревшую программу, робот-учитель не прощает неуважение к себе и с легкостью ставит на место зарвавшихся учеников. Это юмористический рассказ, не лишённый доли правды.
Однажды теплым летним вечером мы прогуливались по деревне. Мой взгляд случайно упал на заброшенный брусовой дом. Выглядел он весьма примечательно. Стены его были ещё достаточно крепкие, но часть крыши была разобрана, а другая её половина съехала на бок. Перед домом имелся развалившийся гнилой палисадник, а возле ворот сплошь росла высокая крапива. За пыльными стёклами окон виднелась густая поросль разбитого сердца.
Много изб чернеет по дорогам, Впустят и не спросят: "Кто таков?" Каждому поведают о многом Голосом последних стариков. Кто они, хранящие преданья, Вспомни, век мой,- близок их закат! Призраки - без роду, без названья. Всякий, кто не помнит, виноват.
Доброго вам дня, дорогие читатели. Хочу сообщить, что я заканчиваю работу над своей новой книгой "Дневник Михайловской ведьмы", которую собираюсь опубликовать в январе-феврале 2024 года. Поводом для написания книги послужило два фактора. Первый из них: поездка в живописную неизведанную сельскую местность Красноярского края. А дело было так. Жарким июльским днём, свернув с основного тракта на гравийную просёлочную дорогу и проехав по ней минут 40, я со своим провожатым оказалась на территории деревни Михайловка, которая вот уже более семидесяти лет как стёрта с лица земли.
Рассказ "Одни дома" входит в состав сборника для детей "Выдумщики". Герои рассказа одноклассники - мальчик Петя и девочки Таня и Ира. В этот раз ребята придумывают историю о том, как ночевали одни дома в глухой таёжной деревне. Старинный деревенский дом с русской печью и красным углом наполнен таинственными шорохами и звуками, которые ребята ассоциируют с деревенской нечистью. Они пугаются всякий раз, как слышат что-то необычное и неординарное. Это юмористический рассказ, не лишённый бытовой достоверности.
Случалось ли вам встретиться с королём мусора? Наверное, нет. А представьте себе состояние главной героини сказки по имени Милана, которой удалось воочию пообщаться с этим диковинным королём. А причиной этого знакомства стала обыкновенная жестяная банка из-под кока-колы, которую девочка решила выбросить в мусор..
Рассказ "Обновка" входит в сборник рассказов для детей "Весёлые приключения в стране Детства". Как-то вечером девочка Лена и мальчик Коля забрели на территорию детского сада. Дети катались на горках, качались на качелях и развлекались как могли до тех пор, пока их не увидел сторож. А чем закончилась эта забавная история вы узнаете, прочитав рассказ "Обновка".
В этом году мне "посчастливилось" пообщаться с одним из редакторов крупного детского издательства. А всё началось с того, что я отправила туда дюжину своих рассказов для детей.
Рассказ "Чьё мороженое лучше?" входит в сборник детских рассказов "Весёлые приключения в стране Детства". Мороженое - любимое лакомство всех детей. Но стоит ли ради него "потрошить" свою копилку и сломя голову бежать в магазин? Ведь в промышленном мороженом зачастую имеются вредные пищевые добавки: глутамат натрия, стабилизаторы, консерванты, ароматизаторы и красители. Не лучше ли сделать мороженое своими руками? Этот маленький рассказ удостоился чести быть разгромленным одним из редакторов издательства "Проф-Пресс", который считает, что в магазинах продают исключительно полезное для здоровья мороженое.
Важно знать, что все без исключения литературные конкурсы проводятся исключительно для одной цели - реклама, раскрутка нужного персонажа или книги, в которую издатели вбухали кучу денег...
