- Скажите, что такое самодостаточность? - спросили ученики своего учителя.
- В сказанном сомневаются, сказанное забывают, сказанное переиначивают, так ли важно знать чьё-то суждение, может лучше самому разобраться и понять?
- Вы мудрый человек и мы послушаем вашего совета, что нам надо сделать?
- Возьмите каждый по котелку и зачерпните из родника немного воды, наберитесь терпения и наблюдайте, так вы найдёте свой ответ.
- Наверное, эта вода волшебная и она покажет нам его - предположив, сказал первый ученик второму.
Они старательно вглядывались в поверхность воды, но кроме своего отражения не видели ничего. За этим занятием ученики провели весь день, когда солнце скрылось за горизонтом, заметно похолодало.
- Сколько можно так сидеть? Я замёрз и проголодался, может, мы как-то неправильно смотрим, или ответа вовсе нет, поэтому и промолчал учитель? - произнёс, истомившийся от бесцельного занятия, первый ученик.
- Он говорил о терпении и внимании, не отвлекай меня - ответил второй.
- Ну и сиди так дальше, а я думаю, что учитель дал нам такое задание лишь для того, чтобы мы поняли, если свой котелок не варит, то остаётся лишь уподобиться глупцу и ждать ответа от котелка с водой.
Гордый тем, что додумался и теперь знает ответ, он пошёл к учителю.
- Учитель, я понял, что надо жить своим умом, самодостаточность - это независимость.
А первый ученик продолжал сидеть и наблюдать, к вечеру следующего дня он уставший, но довольный полученным результатом направился домой. По дороге ему повстречался второй ученик.
- Как успехи? - спросил он.
- Я наблюдал своё отражение на глади воды, когда поднимался ветер, рябь искажала его, ночью вода замёрзла и превратилась в лёд, утром вышло солнце и растопило его, днём было так жарко, что вода испарилась, к вечеру пошёл дождь и котелок опять наполнился водой.
- И?
- И каждый из нас нашёл свой ответ.
Т.С.
Притча
То, что мы забываем
- Ты готов? - прозвучал голос.
- Как, уже? Я только начал привыкать и столько дел ещё незаконченных осталось - растерянно проговорил умирающий.
- Сколько раз мы с тобой встречаемся, столько раз я слышу подобные слова.
- Тебе легко, а мне каждый раз не хватает времени. Пока осмотрелся, пока узнал что надо делать и как себя вести, чтобы люди начали считаться со мной. В итоге добился признания, создал так сказать условия, для того чтобы заняться основным занятием, а ты уже здесь. Страшно и жалко всё это терять, зря я, что ли старался?
- Странный ты человек, каждый раз тебе приходится объяснять одно и то же: 'Ты можешь взять с собой только то, что есть в тебе'. В последний раз ты попросил дать тебе больше времени, сказал, что всё рассчитал и должен успеть, и что я слышу?
- Да, я несовершенен и могу ошибаться, подумаешь, забылся и отвлёкся малость. Ты пойми жить где-то надо, кушать тоже надо, опять же не один я и близкие есть. Сначала жил так, чтобы родители мной гордились, потом карьеру строил, чтобы зарабатывать и жить прилично. Затем семья появилась, которую, между прочим, тоже нужно содержать, детей надо было успеть вырастить и наставить на путь истинный, не для себя старался. Это не честно, я требую снисхождения.
- Вот и я про то, не расстраивайся, сейчас снизойдёшь.
- Опять всё сначала-а-а-а?! А-а-а!!! А-а-а!!! А-а-а!!!
Врач, склонившись над роженицей, принял на руки кричащего новорождённого.
Т.С.
Притча
Будь собой
Учёные мужи собрались на совет, так как перестал ходить к ним народ за мудрыми советами, а предпочёл философа, недавно поселившегося в их городе. Посоветовались они и решили проверить, настолько ли тот мудр, чтобы ответить на такой вопрос, на который даже они не знают ответ.
- Что было первым яйцо или курица? - спросили они его.
- Я дам вам два свежих яйца, сейчас они одинаковы, под скорлупой каждого желток и белок, одно я взял у змеи, другое у орла, можете ли вы ответить, где чьё яйцо?
- Нет, потому что мы не видели, кто снёс первое яйцо, а кто второе.
- Значит, чтобы узнать, кто вылупиться из яйца надо знать, кто его снёс, подобное рождает подобное?
- Это так, и чтобы сказать, где чьё яйцо нам придётся подождать, когда из них вылупятся детёныши.
- А если вы перепутаете яйца, то появятся ли на свет змееныш в гнезде орла, а орлёнок в кладке змеи?
- Нет.
- Значит, для яйца надо создать условия и создаёт их только тот, кому это яйцо принадлежит?
- Выходит так. Мы поняли тебя, ответь нам ещё на один вопрос: 'Получается, что кому-то дано парить над землёй, а кому-то суждено ползать по ней?'
- Наделив в своём воображении змея крыльями, люди назвали его чудовищем, одарив ими человека, они провозгласили его ангелом. Я мог бы взять яйца морской черепахи и страуса, один из них хорошо плавает, другой бегает. У каждого свой удел, то есть свои границы и своя мера. Задача каждого живущего познать свои пределы и научиться использовать в полной мере данные ему возможности.
- Получается, что каждый из нас подобен яйцу, из которого может вырасти совершенство?
- Совершенство изначально, осталось только научиться быть собой.
- Мы убедились, что ты мудрый человек. Скажи, есть ли такой вопрос, на который ты не нашёл ответа?
- Есть: 'Кто надоумил курицу снести яйцо?'
Т.С.
Притча
Три шага к мастерству
- Учитель, я хочу стать мастером своего дела.
- В этом мире множество дел, любой глагол обозначает действие, а, следовательно, какое-то дело.
- Но как узнать какое из них моё?
- Найди интерес в этом разнообразии, это будет твоим первым шагом к мастерству.
- Меня многое интересует, и на чём остановить свой выбор?
- Скучающими движет любопытство, если оно перерастает в интерес то, появляется желание увидеть не только форму, но и её содержимое. Скажи, какие мысли тебя наполняют при виде этого кувшина?
Ученик взял из рук учителя кувшин и тут же заглянул в него.
- Он пуст, в нём нет содержимого, это обыкновенный глиняный кувшин и всё.
- Гончар, создавший его смог придать кувшину не только удобную форму, но и подобрать такой состав глины, который сохраняет свежесть воды в нём долгое время.
После этих слов ученик решил рассмотреть кувшин внимательнее.
- Я вижу, что художник украсил его прекрасным узором - заметил он.
- Ты увидел целое, приглядись, узор состоит из отдельных элементов, каждый содержит в себе как собственную значимую информацию, так и дополняет остальные, гармонично согласуясь с ними. Вот тебе второй шаг.
- Учитель, мне кажется, что главнее мастер создающий сосуды, ведь благодаря ему другие могут показать своё мастерство.
- Умение создать атмосферу уюта в доме равнозначно умению построить пригодный для этого дом.
- А третий шаг?
- Вдох новый, то есть вдохновение. Оно воодушевляет мастера творить неповторимое, а у заинтересовавшегося его творением 'глоток свежего воздуха' пробуждает желание посредством доступных уже ему деяний выразить себя, ощутить подобное состояние.
Т.С.
Притча
Благие намерения
Узнала одна женщина, что в их краях появился чудотворец, о котором люди отзывались, как о мудром и добросердечном человеке. Решила и она сходить к нему.
- Говорят, что для тебя нет невозможного. Ты поможешь мне?
- Да.
- Для себя не прошу, сыну добра желаю, чтобы женился на девушке послушной и заботливой, пусть выберет профессию врача, спасая жизнь другим, он прославится, станет богатым и знаменитым.
- Нет.
- Ты отказываешь мне?
- Как помочь тому, кто не просит?
- Значит, ты считаешь, что мой сын не достоин лучшего?
- Он достоин большего - иметь свои желания, впрочем, как и ты.
Т.С.
Притча
Приемлемая цена
На одном из аттракционов девочке подарили красивый воздушный шарик, она шла по парку и любовалась им. Неожиданно шарик выскользнул из её рук, и немного пролетев, зацепился ниткой за ветку ближайшего дерева.
- Отпусти, у меня важные дела. Я хочу подняться как можно выше, чтобы видеть всех, и чтобы все смогли увидеть меня, дай возможность и другим оценить безупречность моих форм, восхититься красотой, в которой нет изъянов - возмутился он.
- Я не держу тебя - дерево взмахнуло веткой и освободилось от нити.
- Стремительнее надо расти и развиваться, а не стоять тут как истукан. Как я посмотрю не очень уж ты и высокое, мне, например, понадобится всего нескольких минут, чтобы подняться значительно выше. Лишний раз убеждаюсь в своей уникальности, осталось совсем чуть-чуть и я достигну совершенства - мечтательно произнёс шарик.
Он хотел воспарить над деревом, но ему помешала крона и нить в очередной раз запуталась в ветвях.
- Что за безобразие?! Сначала эта глупая девчонка меня за собой таскала, теперь ты цепляешься своими нелепыми отростками.
- Пока ты не улетел, я хочу уточнить. Ты убеждён, что путь к совершенству именно такой?
- Конечно - прокричал шарик, взмывая вверх.
Мимо пролетала сорока, увидев шарик, она подлетела поближе к блестящему предмету и клюнула его. Всё это наблюдал человек, сидевший неподалёку в тени деревьев, после того, как шарик лопнул, он взял ручку и записал в своём дневнике следующее:
'Как часто мы набиваем себе цену? Принижая других, мы надуваемся от собственной значимости и напоминаем воздушный шарик, который некоторое время может гордо парит над головами окружающих. А если взять пример с дерева? Расти, чтобы однажды порадовать окружающих своим цветением, а со временем принести плоды, ценность которых будет заключаться в их съедобности'.
Т.С.
Притча
Благодать
По дороге шёл человек и увидел двух странников, сидящих на обочине.
- Почему вы здесь сидите? - подойдя к ним, спросил он.
- Мы голодны и устали - ответил один из них.
- За тем холмом есть фруктовый сад, там вы сможете перекусить, это придаст вам сил дойти до ближайшего селения - посоветовал им местный житель и продолжил свой путь.
- Какой равнодушный человек, мог бы не словами, а делом помочь, сытый никогда не поймёт голодного - рассудил странник, глядя вслед уходящему.
- Не будем осуждать того, кто даёт нам надежду - сказал его попутчик.
- Извини учитель, сейчас я схожу и принесу нам поесть - ученик нехотя встал и пошёл в сторону холма.
Придя в сад, он, прежде всего, утолил свой голод, а потом, набрав столько плодов, сколько смог унести, отправился назад.
- Если бы у меня была корзина, то я мог бы принести учителю плодов намного больше. Если бы у меня было время, я постарался бы сохранить их, высушив абрикосы, мы имели бы возможность питаться в дороге курагой - так он шёл и мечтал, не замечая, как ест фрукты, и опомнился только тогда, когда увидел, что держит в руках последний.
- Учитель, я не только не оправдал твоих надежд, но и, осудив другого, поступил пусть и ненамеренно, но точно так же - виновато произнёс ученик, протягивая тому чуть помятый абрикос.
- Я благодарен тебе так же, как и встречному человеку.
- За что?
Насладившись вкусом спелого плода и убрав косточку в дорожную суму, учитель ответил:
- После его слов у меня появилась мечта посадить возле дома фруктовый сад, он подарил мне идею, затем ты принёс мне этот плод, и у меня появилась уверенность, что она осуществима, ты подарил мне возможность. Не ищи вины в других или в себе, попробуй видеть благо-дать.
Т.С.
Притча
Ключ
Возле ограды дома перед закрытыми воротами сидел человек, проходящие мимо него люди с любопытством и жалостью поглядывали на льющего слёзы, но только один из них решил подойти и спросить:
- Что с вами случилось, почему вы плачете?
- Я стойко переносил все невзгоды жизни и стыжусь своих слёз, но сегодня я потерял ключи от дома, и это несчастье окончательно добило меня.
- Вы можете перелезть через ограду, разбив окно проникнуть в дом и открыть его изнутри - посоветовал сочувствующий.
- Не могу, когда я его строил, то принял все меры безопасности, ограда находится под напряжением, двери и окна бронированные, замки в них с секретом и к ним невозможно подобрать другие ключи. Ситуация как видите безвыходная.
- Ваш дом напоминает неприступную крепость, зачем вам такой?
- Я привык быть осторожным и бережливым, да и времена сейчас неспокойные.
К их разговору присоединился ещё один прохожий, он обратился к хозяину дома с вопросом:
- Думаю, что для полной радости вам не хватает ключа.
- Не хватает? Я так и знал, что нельзя доверять людям, столько завистников кругом до чужого добра - владелец дома возбуждённо начал пересчитывать ключи и, перебирая их приговаривать - этот от ворот, этот от входной двери, этот от погреба, а этот от сейфа, ну и напугали вы меня, все ключи на месте. С этими словами он торопливо открыл ворота и скрылся за ними.
- Что вы имели в виду, говоря о ключе? - поинтересовался первый прохожий у второго.
- Надуманные нами страхи и неудачи мы стараемся спрятать подальше и засекретить, но разве после этого наши воспоминания перестают тревожить нас? Мы закрываем свои сердца, чтобы другие не ранили наших чувств, но разве это спасает нас от боли? Тревожась о безопасности, ищем покоя, в итоге получая страдания. Ключ в открытости, всё тайное станет явным, на смену одному обязательно придёт другое, это естественный ход жизни.
- Естественный ход жизни - задумчиво произнёс первый прохожий и добавил - Послушайте, ведь ключ это ещё и родник, который есть у каждого из нас. Если я перекрываю его, то мой источник застаивается и со временем вместо ключевой воды я вынужден довольствоваться затхлой и заболоченной, называя это трудностями жизни и превратностями судьбы.
- Меткое сравнение - заметил его собеседник.
- Но возможно ли вернуть потерянное?
- Не надо отчаиваться, безвыходных ситуаций не бывает, помните о ключе.
Т.С.
Притча
Везение
Жил-был ослик.
Жил и радовался своему везению. Были времена, когда ему приходилось не сладко, ведь тогда он ещё не знал, почему хозяин называет его глупцом, не понимал, что тот всеми силами старается заставить ослика идти навстречу своему счастью. Но вот однажды, устав бороться с упрямцем, хозяин открыл ему тайну, показав морковку, сказал, что это называется мечтой и только те, кто упорно стремятся к ней, обязательно её обретут и будут несказанно счастливы. Сначала ослик недоверчиво отнёсся к этим словам, но потом догадался, что его упрямство, которым он так гордился, помогло ему не только узнать секрет, но и увидеть, как хозяин слаб и зависим от него. С тех пор началась другая жизнь, хозяин подобрел и больше не бил своего питомца, а тот радостно следовал за морковкой, ведь счастье было так близко.
Ослик спешил и мог бы, наверное, скинуть тяжёлого седока, чтобы бежать ещё быстрее, но заметил, как только пропадал хозяин, так сразу исчезала куда-то и мечта, поэтому он терпеливо вёз свою ношу, боясь спугнуть удачу.
Т.С.
Притча
Сломанный телефон
Пока не было рядом воспитательницы дети играли на площадке кто как умел.
Некоторые держались особняком, отойдя подальше, палочкой копали ямки, видимо хотели найти клад. Другие разглядывали рекламу на доме за площадкой, не умея читать, пытались понять о чём говорят бегающие буковки внизу красивых картинок. Группа в песочнице устроила соревнование по лепке куличиков, а остальные просто бегали как угорелые вдоль ограждённой территории.
, Шум, гам, жизнь кипит. И всё бы хорошо, если бы дети в песочнице не затеяли драку, к которой быстро присоединились остальные. Увидев из окна такое безобразие, нянечка поспешила во двор. Разняв и угомонив драчунов, предложила им сыграть в игру 'сломанный телефон'.
Дети помнили какое наказание их ждёт за сломанный телефон, кто-то даже покрутил пальцем у виска, давая понять остальным, что старушка не в себе. Они побежали прочь, а самый смелый с безопасного расстояния, крикнул:
- Ты предлагаешь нам странную и опасную игру.
Пришла воспитательница, построила детей и повела их на обед.
А старушка направилась к себе, вспоминая свою бабушку, которая передала ей эту игру от своей бабушки. Вспоминала детство, когда они детьми собирались вместе и садились в ряд. Первый загадав слово, передавал его на ушко другому, тот следующему и чем больше было участников, тем увлекательнее была игра. Они весело смеялись, когда последнее слово отличалось от загаданного вначале.
Т.С.
Притча
Мера
- У нас с вами нет ничего общего - недовольно сказал белый цвет чёрному, и, оглядевшись по сторонам, добавил - Пусть я и вынужден соседствовать с такими как вы, но, по крайней мере, у меня есть право игнорировать вас.
- Да? Оказывается и вам не хватает свободы, а у меня всегда было ощущение, что это вы меня ограничиваете. Вы когда-нибудь видели зебру?
- Вопрос не по существу.
- И всё-таки ответьте.
- Нет.
- Вот и мне с этим существом сталкиваться не доводилось, говорят оно подобно нам, но живёт на воле, наверное, смогло каким-то образом избежать противоречий. Выходит, что общее у нас всё-таки есть, мы близки не в знании, а в незнании.
Т.С.
Притча
Бег по кругу
Отправились три друга по миру, искать себе доли лучшей, много людей на своём пути повстречали, у всех спрашивали, нет ли где жизни вечной да беспечной. Одна селянка посоветовала им навестить знахаря, ходила молва о нём как о человеке, которому нипочём ни смерть, ни заботы людские. Правда это или нет утверждать не могла, но слухи, как говорится, на пустом месте не рождаются. Обрадовались странники такому известию и поспешили к его дому.
- Здравствуйте гости дорогие, с чем пожаловали?
- С просьбой, ищем мы себе доли лучшей, а ты, говорят, секрет знаешь.
- Какой?
- Как бы так брать не отдавая, а жить не умирая?
- А силёнок то хватит? Сначала отведайте моего угощения, с тем, кто осилит мой обед, поговорим - сказал хозяин и удалился.
- Как просто - воскликнул один из гостей, потирая руки - это одно наслаждение, а не испытание получается.
- Отдыхать не работать, это мы мигом - поддержал его второй.
- Что-то здесь не ладно - засомневался третий.
Сели гости за стол и приступили к трапезе, но вот что удивительно, как только ложка касалась дна тарелки, та вновь наполнялась. Обед затягивался, еда уже не приносила удовольствия, и, наконец, у гостей возникло чувство пресыщения.
- Захотели вечного да беззаботного, вот и получили нескончаемое пиршество - вытирая пот со лба, недовольно проворчал тот, кто сомневался - Поразмяться бы надо, засиделись. Хозяин! Может тебе по хозяйству помочь?
- Тише ты - ткнул его в бок сосед, и добавил - Откуда это изобилие? Страшно подумать, а вдруг у него воды как еды, не переносить и дел всех не переделать. Уходить отсюда надо братцы пока животы себе не надорвали.
- Ноги есть убежим - согласно кивнул их товарищ - вопрос, от чего и куда?
Вышли они из дома, идут задумчивые, а за околицей их уже селянка поджидает и с любопытством спрашивает:
- Долго вас не было, ну как, нашли что искали?
- Проучил нас знахарь. Спасибо вам, а то пришлось бы нам вечно плутать по этому свету в поисках беспечного - ответили так и пошли своим путём.
Польщённая селянка зарделась от смущения, а затем преисполненная гордости, понесла весть по домам:
- Встретила я странников, самого знахаря ученики, в ответ на мою добродетель открыли они тайну, что только на том свете есть вечное блаженство.
Мнения людей разделились, одни приводили доводы в пользу услышанного, другие опровергали их аргументы, а кто-то стоял в сторонке и записывал понравившиеся суждения. Время шло, страсти кипели, так и повелось, спорим о происходящем и его исходе, не ведая начала.
Т.С.
Притча
Зачем
Мы приходим в этот мир и в первую часть жизни старательно изучаем инструкцию по выживанию, вторую посвящаем приобретению навыков и нужного снаряжения для благополучного путешествия под названием жизнь. С годами, накопив бесценный опыт, мы вдруг обнаруживаем, что наша ноша тяжела. То ли мы потратили слишком много сил на добывание необходимого, а может в погоне за чем-то мы потеряли из виду зачем?
Т.С.
Притча
Одиночество
Свела судьба, пожившую и повидавшую на своём веку собаку и одинокого человека, тот решил приласкать бездомную животину, но она опасливо отскочила в сторону.
- Не бойся, мы ведь чем-то с тобой похожи, если хочешь, я расскажу тебе свою историю - человек присел поближе к молчаливому слушателю и, вздохнув, начал повествование о том, как мечтал иметь преданных друзей, верных близких, как в итоге получил лишь разочарования. Рассуждая о верности и дружбе, он плавно перешёл к высказыванию претензий в адрес когда-то обидевших его, мнимые собеседники не могли высказать ему ни возражений, ни оправданий, рассказчик всё говорил и говорил, делился своими сомнениями и надеждами, изливая душу, а потом вдруг резко замолчал и как-то сник.
Собака взглянула на человека, приблизилась к нему и лизнула одинокую слезинку, бегущую по щеке, если бы она могла говорить, то напомнила бы разочарованному одну простую истину, когда хочешь иметь кого-то, имей в виду 'Служба на поводке, а дружба налегке'.