*

____________________________ "В беседке с книгой" ___________________________

Придерживая правой рукой панамку, а левой крепко обхватив портфель с книгами и рукописями, я пробралась в самый дальний уголок уютного сквера, в эту тихую беседку, чтобы отдохнуть и начитаться необыкновенных историй. Вокруг меня всё улыбается - и клумбы, и облака. Шумят листы -нет, не деревьев, - а рукописей. Струится аромат целебного нектара - нет, не цветов,- а мудрых книг. Каждая клеточка моего тела вдыхает - нет, не свежесть настоенного на травах воздуха, - а могучую силу литературного вдохновения. Я читаю новые рассказы и сказки, наслаждаясь общением с авторами, восхищаясь остроумием и творческим потенциалом талантливых современных писателей. Я начинаю с ними беседу...

*

__________________ УВАЖАЕМЫЕ АВТОРЫ - УЧАСТНИКИ КОНКУРСА! ______________________

В предлагаемом вашему вниманию литературном обзоре я коснусь десяти произведений, которые были представлены на конкурс " КОРОТКОЕ ДЕТСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ - 2015 (весна)" в числе самых первых в начале марта 2015 года. Оцениваю работы с точки зрения обычного читателя: просто пытаюсь почерпнуть из рассказов необходимую мне информацию, найти поддержку, совет, наполниться позитивом.

Всем желаю успеха на литературном поприще! А теперь прошу ознакомиться с моими восторженными и незатейливыми читательскими впечатлениями.

*

Произведения обзора даны по номинациям в алфавитном порядке согласно фамилиям авторов:

( Номинация: рассказы ) Кул А. "Рассказы про зверей и людей", Сорока С.Н ."Кирпич на голову", Трещалин М.Д. "Вечный конь".

( Номинация: сказки ) Антонина "Мини сказки", Еговцева А.И. " Взрыв длиною в сказку", Колесникова Е.В. "Письма в красном почтовом ящике", Холоденко И. "В Наши Дни Чудес не Бывает".

( Номинация : познавательные произведения ) Кирюшатова Т.Н. " Убоженька. Сказки о народных куклах", Пейчева С.А. " На работе", Пономарёва О.С. "Открытые письма".

*

*

НОМИНАЦИЯ: РАССКАЗЫ

. Кул А. "Рассказы про зверей и людей"

Замечательный литературный сборник, в котором собраны несколько миниатюр, объединённых тёплым отношением к детям, пониманием их мечтаний и проблем. Очень ценно, что в одном из рассказов подробно изложена причина раннего взросления мальчика Саши, принявшего на свои плечи заботу о любимой маме. В рассказах повествуется не только о нежном отношении людей друг к дугу, но и даётся пример трогательного общения со своими домашними питомцами. Интересен образ кота Банифация, спасшего хозяина-шестиклассника. Рассказы написаны эмоционально и увлекательно, их сюжеты способны оказывать положительное воздействие на формирование детского характера.

. Сорока С.Н. " Кирпич на голову"

Запоминающаяся литературная работа, состоящая из нескольких рассказов. Начало повествования отвечает ожиданиям, связанным с названием. В произведении мастерски передан характер мальчика, его отношение к семье, школе, играм с ровесниками. Школьная жизнь ребят представлена в полном объёме. С помощью этого интересного произведения юным читателям будет любопытно взглянуть на себя со стороны, как в зеркало, честно оценить свои поступки , сделать выводы и приступить к кропотливой работе над собой.

. Трещалин М.Д. "Вечный конь"

Чудесный сборник рассказов, из которого мне запомнилась фраза: " Никаких сомнений не было: мальчику нужен только конь...". Читателей ждёт поучительная история о том, как человек всю жизнь берёг свою детскую игрушку и передал её новым юным поколениям. Рассказы обдадут читателя тонким юмором в истории с домовым, необычностью ситуации в случае с новомодными игрушками, чьи желания дети стараются понять. Произведение учит ребят быть внимательными, добрыми и не забывать о сердечном отношении к себе со стороны других людей.

НОМИНАЦИЯ: СКАЗКИ

. Антонина "Мини сказки "

В этих изумительных миниатюрах, объединённых одним названием, мне было забавно встретить знакомую с детства Лису в новом амплуа благородной гостьи, щедро раздаривающей подарки. Ну, конечно, лиса лисе - рознь! И в этой сказке рыжая красавица становится украшением сюжета.

Все истории сборника полны позитивной полезной информации, воспевают добрососедство, формируют в человеке умение сосуществовать и соучаствовать в светлых делах: например, готовить с вечера корм для птиц ( ведь даже здания умеют сочувствовать беззащитным - они спасают пичуг от холодного ветра ). А человек не должен от них отставать, так что пусть читает сказки и не останавливается в своём стремлении творить добро!

2. Еговцева А.И. " Взрыв длиною в сказку "

Очаровательная сказка, приглашающая читателя в деревеню Чудесатино, где происходят невероятные "чудесатые чудеса". Сказка полна волшебства и милых диалогов писателя с обладательницей чернильного сердца. После ознакомления с этим произведением начинаешь верить в то, что сказка действительно может родиться от взрыва чернил. Пусть дети порассуждают об этом. Думаю, они с удовольствием поддержат идею автора.

. Колесникова Е.В. " Письма в красном почтовом ящике "

Талантливо написанная сказка, начало которой завораживает с первых слов: "... на чердаке жил сказочный сундук". Этот сборник сказок написан поэтичным языком, привлекающим внимание читателя к ценностям вполне обычного мира. Автору хорошо удался финал произведения, в котором эффектно выделяется фраза: " Танцевала бесконечно порыжевшая киноплёнка воспоминаний...".Пожалуй, детям следует это знать: что дни своего отрочества когда-нибудь им неминуемо придётся вспоминать, о чём и предупреждает эта поучительное произведение.

. Холоденко И. " В Наши Дни Чудес не Бывает"

Сияющая сказка! Сюжет светится от снегопада, от надежд и торжества доброты. Трогательно рассказывается о попавшем в беду щенке, переживания которого усиливаются царящей вокруг зимней пустотой и леденящим одиночеством. С первых абзацев повествования ситуация завладевает вниманием, сердце начинает волноваться за судьбу пёсика и отслеживать каждый шаг его маленьких лапок, неведомо куда бредущих. Тот ребёнок, который проследит весь их путь, никогда не станет чёрствым, а, научившись сопереживать, вырастет достойным человеком.

НОМИНАЦИЯ: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

1. Кирюшатова Т.Н. " Убоженька. Сказки о народных куклах"

Прекрасный сборник рассказов, содержащий яркий познавательный материал, представленный в образной, интересной форме. Увлекательно описан деревенский быт, народные наряды, игрушки и поверья. Тема детского сиротства, в котором часто утешением бывают лишь куклы, затронута писательницей мягко и осторожно. Автор ведёт неспешное повествование о ремесле изготовления народных кукол, о его неоценимой помощи в вопросах воспитании детей. Ребятам необходимо прочитать это произведение и, прикоснувшись душой к истокам народного творчества, напитаться его богатой и неповторимой цветовой палитрой.

. Пейчева С.А. " На работе "

Очень хороший рассказ! Читая его, узнаёшь свои далёкие детские ощущения, возникавшие при покупке в киоске завораживающих канцтоваров и журналов с глянцевыми обложками. Рассказ восторженно повествует о влюблённым в своё дело киоскёре, подробно излагает специфику его работы. Такая информация может помочь ребятам ориентироваться при выборе профессии. Сюжет основан на описании доброго внутрисемейного взаимопонимания и уважительного отношения к старшему поколению. Познакомившись с этим рассказом и его полными оптимизма героями, школьник легко найдёт стезю, на которой сможет принести пользу обществу, подобрав дело по душе.

3. Пономарёва О.С. " Открытые письма"

Великолепная литературная работа, полно и понятно отвечающая на вопрос: " Что такое открытка? ". Информация подаётся в доступной для детского восприятия форме. Встреча с этим произведением не пройдёт для ребёнка бесследно - обязательно пробудит пытливость ума и потребность к размышлению. Тема рассказа актуальна: она о том, что вокруг нас, с чем мы сталкиваемся ежедневно. Детям важно знать о современном мире как можно больше, поэтому такие хорошие рассказы, удовлетворяющие детскую любознательность, необходимы подрастающему поколению.

�