Аннотация: А книжечка про Пигги у меня дома стоит. На полочке. С дарственной надписью Ромки Романца. :))
Роман, когда у меня будут маленькие Палии, я непременно дам им это прочитать! У вас огромный потенциал как у детского писателя.
Зачастую у нас, работающих со словом, возникает проблема с непосредственностью восприятия: мы костенеем в создаваемых мирах, вязнем в чрезмерных нравоучениях. Мы забываем о том, что писатель прежде всего - показывающий, а не навязывающий. А вот показать надо уметь правильно: так, чтобы читатель не отвернулся от подставленного зеркала, ужаснувшись своей убогости, чтобы смог он оценить и задуматься, но не еще больше озлобиться...
Ну коли уж взялся я критиковать, то постараюсь просто остановиться вкратце над достоинствами и недостатками произведения.
Удачные находки в повороте сюжета в "Пигги" не всегда до конца у вас оформлены. Местами переходы слишком резки: работайте над связками и плавностью повествования.
Имеют место некоторые нелогичности:
* "...в темную-претемную чащу. <...> Волк лежал в тени огромного дуба. Ему было жарко, ну просто очень жарко."
* "Пигги стал слышать окружающий мир..."
* "- Нет, конечно! - подумал Пигги." - в середине вербального диалога - вдруг "подумал"... Может, это так задумано. Тогда - пардон.
* "...Пигги сел на прибрежный камень и стал дожидаться прибытия парусника." - откуда? Даже в сказках не стоит так необоснованно поворачивать сюжет.
* Переход к главе "Пигги с обезьянами танцуют самбу" тоже не прописан.
Есть очень неожиданные места, в хорошем смысле слова:
* "Когда ушки стали пунцовыми, пришла Смелость."
* "Они поняли, что два бегемотика - это два друга. Теперь, совсем немного, всего семь дней в неделю, раздается шум, грохот, тарарам, а иногда случаются ма-а-а-аленькие землетрясения."
* "Пигги совершенно забыл об опасности. Опасность свалилась ему на голову. Это был огромный банан."
* "Здесь как и в обычных школах давали пять бананов за правильный ответ и два за неправильный." - только запятыми "как и в обычных школах" нужно выделить.
* "Квимбик летел и столкнулся с неприятностью. Неприятность рассердилась и со всей силы стукнула его по пропеллеру."
* "Но Квимбик, как и все из космоса, не должен был показываться на людях."
* "...квадрульпировался."
Небольшие речевые "ляпусы":
* "...понравились Пигги, но ещё некоторое время все молчали." - неудачное, на мой взгляд, согласование.
* "...подпрыгивал вместе с колебаниями земли." - если это колебание производимое бегемотиками, лучше это уточнить.
* "...плюхнулся в воду животом." - следует писать "о воду".
* "1) Во-первых, не бояться. 2) Во-вторых..." - цифры здесь вовсе не нужны.
* "- Подождите, я не хочу оставаться один, - но Пигги не получил ответа. Он остался один среди белых сугробов." - и тавтология, и пропуск глагола, выражающего речь героя.
* "- Я Пигги, - познакомились они." - некорректное оформление прямой речи.
И еще - будьте повнимательнее с запятыми.
Пишите, Роман, работайте, ищите в себе простор для созидания, и не верьте холуям, которые часто, к сожалению, пытаются погубить в творческих людях талант. Осознанно или нет. Берегите искру в душе, которая с возрастом так и будет норовить погаснуть, и не стыдитесь ни в коем случае неудач. Неудача - это такой же верный спутник творца, как и успех (пусть и не столь холеный). Хуже, когда нет ни того, ни другого, - это значит нет движения. Пишите!
Ну а эту фразу я, пожалуй, возьму в будущем эпиграфом к какому-нибудь своему произведению:
"- Я понял, я обязательно поймаю себе завтра друга."