Мясникова Галина Петровна : другие произведения.

тест по русскому языку

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
Ссылки:
Школа кожевенного мастерства: сумки, ремни своими руками
 Ваша оценка:
  • Аннотация:
    Тест по русскому языку для учащихся 4 классов


   Итоговый тест по русскому языку за III четверть
   Вариант 1.
   Учени___ 4 ___ класса __________________________
  
  
   1. Допиши окончание, обозначь склонение и падеж имени существительного.
   Сижу на крыш... -
   Шли по площад.. -
   Подошел к изгород... -
   Живу у дедушк... -
   Сидел в сара... -
   Вышел из рощ... -
   2. Подчеркни "лишнее слово" в каждом ряду.
   Сорока, улыбка, ромашка, степь, ягода.
   Печь, береза, речь, медаль, пристань.
   Дядя, тётя, кастрюля, брат, улыбка, сестра.
   Озеро, море, зеркало, посуда, окно.
   Беда, земля, воскресенье, стрела, картина.
   3. Поставь имена существительные в единственном числе.
   Печи- ерши- врачи -
   Овощи- мечи- скрипачи -
   Вещи- гаражи- чертежи-
   4. Поставь данные словосочетания в указанном падеже, выдели окончания.
   Лесные птицы (р.п.)_____________________________________________
   Синее море (т.п.)________________________________________________
   Злая зима (д.п.) _________________________________________________
   Тонкий лед ( п.п.)_______________________________________________
   Тихая роща (в.п.)_______________________________________________
   5. К именам прилагательным припиши прилагательные с противоположным значением в родительном падеже.
   Грустный _________________________________________
   Молодой________________________________________
   Горячий_______________________________________
   Солнечный________________________________________________
   6. Укажи ("+") предложения с прилагательными в предложном падеже.
   В глубоком овраге лежит снег.
   На дальнем берегу бухты стояла деревня.
   Вода скатывалась по гладкому льду и размывала его.
   Заснул в глубокой норе барсук.
  
  
  
  
   7. Цифрой укажи порядок предложений для рассказа. Обозначь падежи прилагательных.
   _ Ребята взяли его в уголок.
   _ Галчонок был маленький.
   _ Весной его выпустили на волю.
   _ Он жалобно пищал.
   _ Дети вылечили галчонка.
   _ Дети нашли галчонка с перебитым крылом.
   8.Выдели у глаголов приставки, а у имен существительных подчеркни корень.
   Объяснить загадку
   Посмотреть на друга
   Выбросить в реку
   Испечь пирог
   Подвезти к школе
   Пролететь над городом
   Отвезти к братьям
   Нарисовать картину
  
   1
   2
   3
   4
   5
   6
   7
   8
   Всего баллов
   Отметка
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   Оценивание каждого задания:
   Меньше, чем на 50% - 0 баллов
   Выполнено более чем на 50% или есть недочеты - 1 балл
   Все задание выполнено, верно - 2 балла
  
   Оценивание всей работы:
   16 баллов - отметка "5"
   12- 14 баллов - отметка "4"
   8-11 баллов - отметка "3"
   Меньше 8 баллов - отметка "2"
  
  
  
  
  
  
  
  
   Итоговый тест по русскому языку за III четверть
   Вариант 2.
   Учени___ 4 ___ класса __________________________
  
  
   1. Допиши окончание, обозначь склонение и падеж имени существительного.
   Подъезжаем к пустын... -
   Плыли по Волг... -
   Жил у старушк... -
   Толпились на площад... -
   Появилась на клен... -
   На крышке коробк... -
   2. Подчеркни "лишнее слово" в каждом ряду.
   Синица, Катя, мечта, дочь, земля.
   Речь, печь, калина, грубость, площадь.
   Синица, сказка, дорога, шалаш, малина, опушка.
   Море, облако, кольцо, линейка, солнце.
   Сосна, белка, иголка, варенье, книга.
   3. Поставь имена существительные в единственном числе.
   Мыши- ерши- ужи-
   Стрижи- мячи- шалаши-
   Плащи- дочери- карандаши-
   4. Поставь данные словосочетания в указанном падеже, выдели окончания.
   Лесные птицы (п.п.)_____________________________________________
   Синее море (д.п.)________________________________________________
   Злая зима (в.п.) _________________________________________________
   Тонкий лед (р. п.)_______________________________________________
   Тихая роща (т.п.)_______________________________________________
   5. К именам прилагательным припиши прилагательные с противоположным значением в родительном падеже.
   Храбрый _________________________________________
   Грустный ________________________________________
   Ранний_______________________________________
   Пасмурный________________________________________________
   6. Укажи ("+") предложения с прилагательными в предложном падеже.
   Поясному небу неслись высокие и редкие облака.
   Облачка быстро таяли на синем небе.
   Ноги путались и цеплялись в длинной траве.
   Лучи сияющего солнца упали на лепестки розы.
  
   7. Цифрой укажи порядок предложений для рассказа. Обозначь падежи прилагательных.
   _ Попробуй, найди его!
   _ Зайца в лесу всякий обидит.
   _ Ляжет под елью, еле дышит, но внимательно смотрит по сторонам, хорошо слышит.
   _ Зимой же он надевает белый наряд.
   _ Летом его безопасность зависит от быстрых ног.
   8.Выдели у глаголов приставки, а у имен существительных подчеркни корень.
   Накормить стрижей
   Вымыть посуду
   Прочитать о зверях
   Пришел без плаща
   Побывал у дедушки
   Отнес малину
   Убежал от хищника
   Подошел к столу
  
   1
   2
   3
   4
   5
   6
   7
   8
   Всего баллов
   Отметка
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   Оценивание каждого задания:
   Меньше, чем на 50% - 0 баллов
   Выполнено более чем на 50% или есть недочеты - 1 балл
   Все задание выполнено, верно - 2 балла
  
   Оценивание всей работы:
   16 баллов - отметка "5"
   12- 14 баллов - отметка "4"
   8-11 баллов - отметка "3"
   Меньше 8 баллов - отметка "2"
  

 Ваша оценка:

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"