Мамедова Афруз Зия : другие произведения.

Анна Сергеевна и новенький

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
Ссылки:
Школа кожевенного мастерства: сумки, ремни своими руками
 Ваша оценка:

   Анна Сергеевна поправила под мышкой журнал, согнала с физиономии гримасу отвращения и вошла в класс.
   Пятый "Б", в котором она имела несчастье состоять классным руководителем, гудел как разворошенный улей.
  - Ти-хо, дефективные! - рявкнула Анна Сергеевна и хлопнула журналом по столу.
   Класс уважительно затих.
  - Итак, дети, - продолжила учительница, - поздравляю вас с новым учебным годом. Начнем перекличку.
  - А у нас новенький, - сообщила Сократова со второй парты и выдула губами огромный жевательный пузырь.
  - Мало мне вас тут, обалдуев, было, - вздохнула Анна Сергеевна, - ну, вставай, новенький.
   С первой парты поднялся прилизанный и очкастый новенький.
  " Отличник, что ли, - подумала Анна Сергеевна, - прямо классика жанра!"
  - Здравствуйте, Анна Сергеевна, - торопливо и пискляво заговорил очкастый, - разрешите представиться, Василий Петрович Хвостовский.
  - Гыы, - радостно заржал класс.
  - Так, - протяжно отреагировала учительница, - Василий Петрович, значит... шутить изволим, Хвостовский? Не рано ли начинаем, Хвостовский?
  - Никогда, уважаемая Анна Сергеевна, - икнул новенький, - разве можно? Я просто хотел представиться...
  - Представился? Ну и садись на место, - неприязненно сказала классрук.
  - Спасибо, - поблагодарил очкарик и сел за парту.
  - Гыыыы, - еще громче заржал класс.
   Анна Сергеевна набрала в грудь воздуха и приказала себе успокоиться.
  - Всем достать листочки и ручки! - гаркнула она, вывешивая на доску мятую репродукцию, - пишем рассказ по картине "Три богатыря". Вот вам картина, описывайте!
   Класс вновь вскипел как волна - у восьмерых не оказалось ручек, у пятерых - листочков; толстяк Бугаев положил обутые в грязные кроссовки ноги на парту и изобразил храп; Попова с Котовой на разных концах класса перебросились СМС-ками и захихикали, а второгодник Семилапов плюнул в богатырей жеваной бумажкой через трубочку.
  - Че про них писать, - завопил он, - "Звездные войны" давай!
  - Кто не начнет работать сей же секунд, - пригрозила Анна Сергеевна, - отниму мобильники на три дня! Чего тебе, Хвостовский?
  - Простите за беспокойство, - поднялся новенький, - хотелось бы уточнить: предполагается описание картины или рассказ по ней?
  - Ты что, Хвостовский, с Марса? - поинтересовалась учительница, обмахиваясь журналом, - я же ясно сказала, рассказ! Опишешь картинку, и дело с концом.
  - Дело в том, что стилистически это две разные формы выражения, - пропищал очкарик, - если не возражаете, я напишу оба варианта.
  - Напиши, Хвостовский, - пригласила Анна Сергеевна, - если тебе одной двойки, Хвостовский, мало, пиши сразу два варианта, будут две двойки.
   Новенький на выпады классной руководительницы не отреагировал, просто кивнул и застрочил что-то быстро-быстро.
  "Да, Анютка, - сказала сама себе Анна Сергеевна, - светит тебе, Анютка, небо в алмазах. Пора уходить в торговлю. "
   На следующий день был разбор полетов.
  - Понаписали, понаписали, - ворчала учительница, - вот, например, ты, Гвоздев. Это что ж такое: "На картинке богатыри сидят на коне и смотрят куда-то." На одном коне, что ли, сидят? Или ты, Котова: " Мне понравилась белая лошадка, а мужчина на ней не понравился." Это кого ж тут, Котова, интересует кто тебе нравится?! Семилапов вдруг в лирику ударился: "Илья Муромцев как будто слышит рокот копыт". Какой он тебе Муромцев?! И где ты слышал рокот копыт, Семилапов?
  - А че он пыжится, - полез на рожон второгодник, - руку ко лбу прикладывает! Слушает че-то!
  - Тебя забыл спросить! - прикрикнула Анна Сергеевна, - а в целом, дети, все неплохо справились. Но вот кто отличился, так это Хвостовский. Встань, Хвостовский!
   Очкарик с готовностью вскочил с места; лицо его выражало внимание и почтение.
  - Ты задание-то слышал, Хвостовский? - мученически вопросила учительница, - ты что же, по-русски не понимаешь? Я просила написать рассказ по картинке.
  - Я написал, многоуважаемая, - с готовностью отрапортовал новенький.
  - Как к педагогу обращаешься! - возмутилась Анна Сергеевна, - не зли меня, Хвостовский. Написал он. Читаю: "Кажущаяся былинность картины Васнецова метафорична и циклична..." Это что же за рассказ по картинке, Хвостовский?
  - Это - описание, вариант первый, - заторопился очкарик, - там еще есть вариант второй, рассказ...
  - Вижу, не слепая, - закивала Анна Сергеевна, - вариант второй: " Буйно и широко раскинулась степь необъятная. Хрупкая молодая поросль елей и сосен трепетно взирала из-под конских копыт на могучие фигуры..." Ты мне что, Хвостовский, Гоголя будешь из себя корчить? Достоевского? Толстого мне изображать собрался?
  - Что вы, многоу... Анна Сергеевна! - ахнул новенький, - и в мыслях не держал. Я старался... чтобы стилистически...
  - Ти-хо, имбецилы! - бледнея, прикрикнула на гогочущий класс классная руководительница, - а ты, Василий Петрович, напишешь мне к завтрашнему дню сочинение, про "как я провел лето". И чтоб без выкрутасов!
   Назавтра Анна Сергеевна сидела в учительской и, еле сдерживая гнев, зачитывала подружке, биологичке Маргарите Нероновне, сочинение Хвостовского.
   В новом опусе очкарик поведал, что гостил в деревне у бабушки; при этом он подробно описал нравы поселян и поселянок, коснулся проблемы злоупотребления алкоголем, прошелся по вопросам надоев и содержания коров в коровниках, а также подробно остановился на моральном облике пастуха Никиты. В заключение новенький выразил надежду на скорейшее внедрение прогрессивных методов взращивания озимых и добавил, что лето он провел отлично, поскольку бабушка большую часть времени ругалась с соседкой и не заставляла его пить противное парное молоко.
  - Ну вот что делать, Ритусь, - стонала Анна Сергеевна, - что с такими вот делать? Нет, решено, отработаю этот год и уйду торговать в соседний парфюмерный. Давно мечтаю. Буду продавать крема и пахнуть духами.
  - Да кто ж тебя туда возьмет, Анютка, - сочувствовала подруга, - вон, сколько морщин на лице... Наплюй на своего новенького, чай, не впервой с тронутыми якшаться. У меня в седьмом "А" два гота сидят, все в черном и в шипах - и ничего, живу!
  - В моем классе тоже свой панк есть, Никифоров, - возражала Анна Сергеевна, - безобидный, как пюре. Сидит себе, трясет розовым ирокезом, и вся с ним забота. А с этим как прикажешь разговаривать?!
  - Хоть в омут с головой, - поддакнула Маргарита Нероновна, - нам бы, Анютка, до климакса продержаться, а там, глядишь, и пенсия. Отдохнем, отгуляем!
  - Не доживу я до климакса, - взвизгнула Анна Сергеевна, - а о пенсии и мечтать нечего!
   В течении следующей недели Хвостовский отличился на всех фронтах. Вместо басен Крылова он декламировал Северянина и Бальмонта, доказывал положительную сущность образа Чичикова как санитара общества и тряс шваброй перед лицом старосты класса Зябликовой, призывая уважать труд уборщиц.
   Тревожные сведения приходили и от других педагогов: учителю ботаники он тыкал в нос трудами академика Келлера об истинной сущности размножения голосемянных растений; математичку на перемене извел вопросами об интегралах, а на физкультуре отказался прыгать через козла, сославшись на то, что это неэстетично.
  - Ох, Анна Сергеевна, - сказал, утирая лоб, директор, - вызывай мне, Анна Сергеевна, родителей этого Хвостовского. У меня, Анна Сергеевна, давление и диабет, а мне еще внуков поднимать надо.
  - Зови, Василий Петрович, отца с матерью, - вздохнула с свою очередь классная руководительница, входя в класс, - разбираться будем.
   Вечером следующего дня в директорском кабинете топтались двое, как две капли воды похожие на новенького.
  - Вы уж простите, не гоните, - плачущим голосом заклинала Хвостовская-мать, - виданое ли дело, четвертую школу меняем. Старшие-то у нас нормальные... Футбол, хоккей, компьютерные стрелялки разные...
  - Два привода в милицию было, - гордо поддерживал жену Хвостовский-отец, - на карате записались. А этот - сами не поймем в кого. Мы с матерью вроде тоже нормальные люди...
   Виновник сыр-бора чинно сидел в уголке и болтал ногами.
  - Нет, приводы в милицию нам тоже не нужны, - кряхтел директор, - но, сами понимаете, выбивается ваш сын из общего ряда. Куда его воткнуть прикажете?
  - Порол я его, верите ли, сколько раз порол! - горячился Хвостовский-отец, - да с него как с гуся вода!
  - Уткнется в свои книжки и сидит сиднем, - поддакивала Хвостовская-мать, - мы ему компьютер купили, старшие братья игр понатаскали - так нет, смотрит в монитор и энциклопедии разные читает! Вы уж, Анна Сергеевна, как классный руководитель повлияйте!
  - Приведите к общешкольному, так сказать, знаменателю, - соглашался Хвостовский-отец, - пропадет парень, в наше-то время и таким уродом родиться!
  - Почему я?! - возмущенно вскричала Анна Сергеевна, - у меня их в классе тридцать пять дебилов! На всех сил не напасешься! Я, между прочим, личную жизнь никак устроить не могу. Сумку от Шанель который год купить мечтаю, а никогда не куплю, наверное. Меня вот даже в парфюмерную лавку продавцом не берут, говорят, морщиии-ин много, - зарыдала учительница, - да еще ваши малолетки гнобят!
   Новенький резво вскочил с места и подбежал к хлюпающей носом классной руководительнице.
  - Успокойтесь, Анна Сергеевна, - зачастил он, - не плачьте, что же вы плачете, уважаемая. Я вам сейчас скажу... я ведь и по психологии книги читаю... Вы наплюйте на нас. Вы представьте, что вы сверхчеловек, ну как у Ницше. Определяете вектор наших отношений. А по вашему вектору, мы - никто, а вы - все. И вообще, красавица. А еще можно, когда грустно, компот сварить, из яблок и груш, мой любимый, и пить потихоньку, и тогда вообще все безразлично становится, хоть трава не расти. Ну не плачьте, пожалуйста!
  - Не, видали, - всплеснула руками Хвостовская-мать, - человек из-за него убивается, а он про какой-то вектор!
  - А ведь ты прав, Хвостовский, - перестав всхливывать, задумчиво сказала вдруг Анна Сергеевна, - насчет вектора. Что это я, в самом деле. Ты мне еще расскажи чего-нибудь, а? Расскажешь? И вообще, Хвостовский... давай я тебя, Хвостовский, усыновлю.
  - Вы что это, Анна Сергеевна, всерьез говорите? - изумился новенький.
  - Забирайте! - хором закричали Хвостовские отец и мать.
   ...Поздним вечером по темной, плохо освещенной улице шли две фигуры - высокая как жердь учительница и низенький круглый новенький. Анна Сергеевна, склонившись к очкарику, бормотала что-то о Ницше, утерянной молодости и сумке от Шанель, а тот, подпрыгивая, утешал ее, напоминая время от времени про компот из груш и яблок.
 Ваша оценка:

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"