Базовые программы
|
Уровни организации молодежной политики
|
|
Самоопределение и самореализация молодежи (личностный рост)
|
Партнерские формы общения и деятельности, обеспечивающие условия для самоопределения и самореализации молодежи, поддержка социальной и деловой активности молодежи
|
Организация и поддержание партнерских форм общения и деятельности, молодежного самоуправления, общественных организаций и творческих групп
|
Вовлечение молодежи в решение социально-экономических проблем развития общества
|
Критерии результативности программы
|
Организация системы программирования образования и карьеры молодежи
|
Разработка и реализация индивидуальной программы образования и карьеры
|
Кружки, молодежные проектные, исследовательские, образовательные группы, общества; взаимодействия молодого человека с тьютором
|
Создание тьюторских консультаций, молодежных проектно-исследовательских групп, партнерских образовательных институтов
|
Организация молодежных проектов и программ по решению социально-экономических проблем развития общества
|
-процентная доля выпускников, работающих по специальности;
- уровень дохода выпускников;
- наличие системы мониторинга карьеры выпускников;
- наличие общественно-государственного управления содержанием образования
|
Создание системы профориентации, трудоустройства и создания новых рабочих мест для молодежи
|
Разработка и реализация индивидуальной программы образования и карьеры
|
Предприятия, предоставляющие молодому человеку работу с учетом его личных целей и способностей; предприятия, являющиеся реализацией молодежных бизнес-проектов
|
Организация сети молодежных бизнес-инкубаторов, бизнес-агентств, молодежных предприятий на базе учебных заведений, создание условий для реализации молодежных бизнес-проектов
|
Передача в молодежное управление хозяйственных зон, перспективных с точки зрения развития общества
|
- уровень безработицы среди молодежи (заявленной, реальной, скрытой);
- уровень дохода молодежи;
- рост номенклатуры возможных видов занятости и типов рабочих мест
|
Организация механизмов решения жилищных проблем молодежи
|
Выработка решения о выборе типа жилища и способа его создания или приобретения, реализация решения посредством гражданско-правовых процедур
|
Организационно-правовые формы, позволяющие молодому человеку принять решение о выборе типа жилища и способа его создания или приобретения; открытые молодежные общежития и приюты; молодежные жилищно-строительные и жилищные сообщества
|
Организация открытых молодежные общежитий и приютов; организация молодежные жилищно-строительных и жилищных сообществ;
создание институциональных условий для реализации молодежных жилищных проектов и программ
|
Передача участков под застройку и других ресурсов
для реализации молодежных жилищных проектов и программ.
|
- динамика жилищного строительства (в отношении к нормативам обновления жилого фонда);
- номенклатура разнообразных типов и статусов жилья (собственное жилье, социальный найм, общежитие, рыночная аренда, доходный дом и т.д.);
- обеспеченность молодежи жильем разнообразных типов и статусов;
- диапазон доступных молодежи путей получения жилья имеющихся типов и статусов
|
Формирование культуры личного общения, ответственной позиции в семье, сохранение традиций и развитие культуры семьи, укрепление молодой семьи
|
Формирование требований к будущему партнеру или спутнику жизни и его поиск. Выбор партнера или спутника жизни, разработка и реализация программы семейной жизни
|
Взаимодействия молодого человека с консультантом (либо в молодежных группах), следствием которых будет программирование им своей личной и семейной жизни Взаимодействия молодого человека с консультантом (либо в молодежных группах, семейных клубах и пр.), по проблемам и программе своей семейной жизни
|
Создание культурных образцов личной жизни и программирования семейной жизни, их трансляция; организация кружков, клубов и консультаций
|
Увеличение зон семейной ответственности и ресурсов в распоряжении семьи (образовательных, материальных и др.), развитие сети семейных детских домов
|
- уровень рождаемости;
- обеспеченность молодых семей жильем разнообразных типов и статусов;
- уровень доходов молодых семей;
- динамика пограничных явлений (отказов от детей, безнадзорности, бродяжничества, усыновлений и удочерений, семейных детских домов и т.д.).
|
Формирование культуры образа жизни и организации свободного времени молодежи
|
Решение о выборе друзей и занятий, в т.ч. в свободное время. Разработка и реализация концепции индивидуального образа жизни
|
Культурные образцы и стандарты образа жизни, задаваемые искусством и средствами массовой информации; клубы, спортивные секции, праздники, игры, турпоходы и другие формы организации свободного времени; объединения по месту жительства, профессиональные, общественные, молодежные, конфессиональные и политические организации
|
Создание молодежных средств массовой информации, распространяющих образцы деятельности и образа жизни; поддержка деятельности творческих коллективов по формированию соответствующих образов.
Распространение и ниституционализация активных, содержательных и творческих форм организации свободного времени
|
Передача в молодежное управление хозяйственных зон в сфере культуры, СМИ и организации свободного времени
|
- охват молодежи активными формами культуры здорового образа жизни (занятия спортом, искусством, туризмом и т.д.) в противоположность пассивно-потребительским;
- наличие молодежных СМИ конструктивной направленности, охват ими молодежи.
|
Содействие становлению гражданской позиции молодежи, включению молодежи в разработку и реализацию программ развития территорий и страны
|
Принятие решения об отношении к прошлому и будущему страны, целям ее развития и о своем месте в ней. Реализация решения.
|
Кружки, секции и организации историко-этнографической и краеведческой, военно-спортивной и военно-исторической направленности; дискуссионные клубы, группы и организации, разрабатывающие концепции, проекты и программы развития территорий и страны
|
Проведение конкурсов на включение молодежи и молодежных организаций в разработку и реализацию программ развития территорий и страны. Создание и поддержание деятельности организаций патриотической направленности.
|
Привлечение молодежи к открытому обсуждению идеологии и стратегии развития страны, к принятию решений о развитии территорий
|
- доля молодежи, участвующей в выборах, в отношении к соответствующей доле по населению в целом;
= охват молодежи кружками, секциями и организациями историко-этнографической и краеведческой, военно-спортивной и военно-исторической направленности, дискуссионными клубами, программами военно-патриотического воспитания;
- охват молодежи органами молодежного самоуправления, и молодежными общественными организациями;
- участие молодежи в проектах и программах развития страны и территорий (количество проектов, охват молодежи).
|
Социальная интеграция незащищенной и девиантной молодежи
|
Разработка и реализация индивидуальной программы социальной реабилитации
|
Организации, отвлекающие молодых людей от девиантного поведения; приюты для беспризорников, трудовые лагеря, организации волонтеров; проекты, сочетающие образование с производительным трудом и культурной организацией свободного времени; организации типа оперотрядов или молодежных патрулей
|
Организация и поддержание деятельности партнерских форм, отвлекающих молодежь от девиантного поведения, позволяющих ей включиться в деятельность и образ жизни позитивной направленности. Создание и поддержание деятельности организаций, борющихся с противоправными явлениями.
|
Выделение и передача молодежи зон молодежной ответственности в области противодействия негативным социальным программам
|
Динамика социальной интеграции незащищенной и девиантной молодежи (устройство на работу, получение образования, жилья, создание семьи, решение других жизненных проблем социально признанными путями)
|
Критерии эффективности уровней организации
|
Наличие личного решения Ответственность за его реализацию
|
Партнерски организованная деятельность с местами личной ответственности
|
Работающая карта молодежной политики с местами для входа людей и организаций
|
Выделенные зоны ответственности
|
|