Хочу замолвить перед читателем словечко о "герое" вещи, которую Вы сейчас собрались прочесть. И, конечно, о его реальном прототипе. Прошу не судить их очень строго, тем более, что сейчас там, далеко, куда последнего забросило бегство от всего и всех, уже нет причин, заставивших когда- ...
Павел Иванович Братченко беседует со своим учеником Гарри-Горомиром о понятиях Прави, Яви и Нави и соотносят эти понятия с конкретными примерами из жизни Горомира и с современными политическими реалиями...
Религия, как определённая система мистических взглядов на устройство мира, постоянно зарождается вместе с просыпающимся разумом каждого нового человека на земле во все времена.
Жизнь сложна для идеалистов и стоящая для реалистов. Не в плане ее красот, а в плане цен. Все в жизни имеет свою цену, разница лишь в том, кем вы являетесь реалистом или идеалистом.
Источник: http://www.vatican.va/content/benedict-xvi/it/audiences/2009/documents/hf_ben-xvi_aud_20090610.html. Подробная речь о памяти известного франко-ирландского мыслителя 9 века нашей эры. [У меня есть статья о нём http://samlib.ru/editors/k/kuznecow_mihail_jurxewich/johnscotteriugen- ...
Черновик статьи, недоделанной еще. Про то, что можно делать, когда достигли самоопределенности по первому импульсу. Когда еще я это допишу,а кому-то может понадобиться уже сейчас. Это в каком-то смысле абсолют процессинга (напоминаю: технология достижения желаемого в процесинге и ...
Просмотр "гайвера" оставляет странные впечатления - вроде бы нужно сочувствовать главному герою, а не выходит. Может потому что, простой японский школьник - главный герой - всё же главный злодей?
Архив блогов http://journals.ru/journals.php?userid=30640 и ivamtogozhe.livejournal.com за 2004 г., собранный в один файл для удобства чтения, за вычетом не-авторских и/или узкозлободневных постингов.
Данное эссе состоит из двух частей: в первой части представлено стихотворение, написанное возле Мертвого моря; во второй части приведено философское обоснование стихотворения из первой части.
Рассмотрен вопрос получения нового знания посредством создания новых идей. Определена структура идеи и та функция, которую исполняет каждая из частей этой структуры. Приведены примеры идей из разных областей знания. Рассмотрены как этапы создания идеи в процессе продуктивного мышления ...