373. Татьяна Воробьева (t1098765432@yandex.ru) 2016/04/14 20:21
[ответить]
>>359.Ромашкинская Маргарита
>>>356.Татьяна Воробьева
>>>>344.Кондратенко Елена Сергеевна
>>
>Ребёнок должен разбираться в добре и зле. И лучше, если урок добра и зла преподаст книга, а не судьба. Детских книг должно быть очень много и разных! Чем больше детских писателей, тем насыщеннее интеллектуальная сфера маленького читателя. Пусть думает, сравнивает. На мой взгляд, любое литературное произведение нравится детям, ведь оно раскрывает перед ребёнком мир. И ребёнок всегда благодарен за полученные знания. Малыш с благоговением и уважением относится к печатному слову и обожает читать все книжки.
Я сама люблю читать весёлые озорные истории, не люблю "причёсанные" произведения, они не учат ребёнка жизни. Я работаю в школе и давно заметила, что задиристые и вредные дети в старших классах становятся лидерами, и важно умение педагогов бурную деятельность подобных детишек направить в нужное русло.
372. Татьяна Воробьева (t1098765432@yandex.ru) 2016/04/14 20:13
[ответить]
>>357.Кондратенко Елена Сергеевна
>>>356.Татьяна Воробьева
>Хорошо, с радостью!
Спасибо)))
371. * (spirnika@yandex.ru) 2016/04/14 19:52
[ответить]
Мой первый блин, а вернее мини-оладушек))
370. (tixon_007@mail.ru) 2016/04/14 19:20
[ответить]
Есть повод порадоваться! Гран-призёр позапрошлого сезона (весна 2015) уже выходит в серии "Настя и Никита". Увидела в анонсах книжечку "Николай Пирогов. Великий хирург" Евгения Калмыкова. Поздравляю автора! УРА!)))
369. * (valkarikh@yndex.ru) 2016/04/14 18:34
[ответить]
Дорогие авторы! Дорогая редакция! Добавляю новый обзор
Спасибо за то, что не обижаетесь. И буду рада, если мои советы окажутся полезными.
368. * (mozhginella@gmail.com) 2016/04/14 17:15
[ответить]
Еще небольшой обзор. Добавьте, пожалуйста.
367. (harita-314@mail.ru) 2016/04/14 16:47
[ответить]
>>360.Алексеев Даниил Юрьевич
>Почему бы детям вашей школы не писать отзывы на работы конкурса? И им и авторам было бы полезно.
Авторам полезно, но детям - не очень.)))
366. (harita-314@mail.ru) 2016/04/14 16:46
[ответить]
>>363.Колдина Дарья
>>>362.Шмакович Олеся Александровна
>>>>356.Татьяна Воробьева
>Татьяна, согласна с вами про зависть. Дети начинают завидовать начиная примерно с 5 лет,
Абсолютно верно! Считаю, что зависть рождается от малой занятости мозга: если до 5 лет ребёнок прочитал мало книг, мало стихов выучил и вообще мало чему научился, то он от умственного безделья пребывает в тоске. Ведь зависть - это состояние подавленного настроения. Вот, например, мы все тут бодрые!Разве тут кто-нибудь завидует победителям? Нет. А почему? А потому, что мы все загружены творческой работой по ушки! )))))
365. (koldinad@mail.ru) 2016/04/14 11:48
[ответить]
>>364.Ромашкинская Маргарита
>Очень легко найти критические статьи
Ну да, только почему-то не все находят ))))
364. (harita-314@mail.ru) 2016/04/14 11:48
[ответить]
Очень легко найти критические статьи: там, где размещались конкурсные работы, там наряду с разделами "Художественные произведения", "Познавательные" и т.д. есть раздел "Критика" (левый столбик, как в прошлом году, нижняя строчка).
363.Удалено владельцем раздела. 2016/04/14 11:38
362. * (AboutWorks@yandex.ru) 2016/04/14 11:03
[ответить]
>>356.Татьяна Воробьева
>>>344.Кондратенко Елена Сергеевна
Здесь взрослая критика говорит, что не по САНПину, что ребёнок не может завидовать ит.д. и т.п.
Ну почему не может? Может, к сожалению. Одноклассница моей племянницы часто завидует ей, скажем тому, что наша девочка пошла на день рождения в цирк. Обоим по 9 лет. Другое дело, что ребёнок свою зависть не всегда осознаёт. И уж тем более не сознаёт того, что эта зависть вредит в первую очередь тому, кто завидует. Так почему бы не показать это ребёнку через книги? А где кстати, эта взрослая критика?
361.Удалено владельцем раздела. 2016/04/14 12:28
360. (daniilalekseev) 2016/04/14 03:28
[ответить]
Почему бы детям вашей школы не писать отзывы на работы конкурса? И им и авторам было бы полезно.
359. * (harita-314@mail.ru) 2016/04/13 23:25
[ответить]
>>356.Татьяна Воробьева
>>>344.Кондратенко Елена Сергеевна
>>Здесь взрослая критика говорит, что не по САНПину, что ребёнок не может завидовать и т.д. и т.п. Мне очень интересно мнение детей. С уважением.
Ребёнок должен разбираться в добре и зле. И лучше, если урок добра и зла преподаст книга, а не судьба. Детских книг должно быть очень много и разных! Чем больше детских писателей, тем насыщеннее интеллектуальная сфера маленького читателя. Пусть думает, сравнивает. На мой взгляд, любое литературное произведение нравится детям, ведь оно раскрывает перед ребёнком мир. И ребёнок всегда благодарен за полученные знания. Малыш с благоговением и уважением относится к печатному слову и обожает читать все книжки.
Уверена, что детям любопытно всё. Ребёнок по книгам изучает жизнь, чтобы соответствовать тому окружению, в которое он попал. Считаю, растущий человек должен владеть всеми эмоциями, но одновременно развивать в себе умение подавлять негативные реакции. Каждый из нас сейчас такой, на каких книгах ( на какой культуре ) он воспитывался. И портрет будущего поколения можно безошибочно нарисовать: то, что дошкольники сейчас видят, слышат и читают, на то они и станут похожими через 15 лет. Современные творцы могут посадить семечко всеобщего счастья, а могут начать рубить сук, на котором сами же и восседают. Как вырастить хорошего человека? Неравнодушие воспитывается художественными произведениями, наполненными разными эмоциями. Писатель не может угадать, какое слово возымеет нужное действие, поэтому выпускать книг надо как можно больше и самых разнообразных, но неизменно с добрым финалом, чтобы развивать дружелюбие, стойкость, ум, способность к сопереживанию.
358. * (harita-314@mail.ru) 2016/04/13 22:18
[ответить]
>>346.Горохова Лана
>>>
>Школа устроена так: взрослый сказочник-учитель (в этом сезоне это Наталья Волкова) раз в 2 недели дает задание, оно уходит по рассылке ученикам Школы Сказок. В ответ они шлют новые абзацы :) И так - 4 раза.
>
Для взрослых писателей это тоже хороший университет постижения детских чаяний. Будем наматывать на ус, стараться понять ребячьи запросы.)))
357.Удалено владельцем раздела. 2016/04/13 22:12
356.Удалено владельцем раздела. 2016/04/13 21:32
355. * (nastniki@mail.ru) 2016/04/13 14:52
[ответить]
>>354.Колдина Дарья
>Лана, я к тому, чтобы люди осторожнее с этими документами.
Ну, хорошо, что предупредили, я буду в письме писать, чтоб осторожнее :)))
> А то ведь и свою рукопись можно так потерять над которой несколько лет пыхтел ))))
Ох, ну, как правило, итог нескольколетнего пыхтения так просто не пропадает - в силу своей растиражированности на всех возможных носителях, включая сетевые )))))) Если это не так, то остается настоятельно посоветовать авторам срочно принять соответствующие меры по сохранению!
354. (koldinad@mail.ru) 2016/04/13 14:29
[ответить]
>>353.Настя И Никита
>>>352.Колдина Дарья
>>Лана! Я уже их получила. И как раз из-за них места на моем компе не оказалось ))) И мой обзор пропал ((((
>
>Ну простите! Три файла по 7 мегабайт... Эффект последней капли :)))
Лана, я к тому, чтобы люди осторожнее с этими документами. А то ведь и свою рукопись можно так потерять над которой несколько лет пыхтел ))))
353. * (nastniki@mail.ru) 2016/04/13 13:38
[ответить]
>>352.Колдина Дарья
>Лана! Я уже их получила. И как раз из-за них места на моем компе не оказалось ))) И мой обзор пропал ((((
Ну простите! Три файла по 7 мегабайт... Эффект последней капли :)))
352. * (koldinad@mail.ru) 2016/04/13 11:14
[ответить]
>>350.Горохова Лана
>Кстати, повторюсь.
>Кому нужны конкурсные тексты (художественные уместились в трех вордовских файлах, познавалки и записки в отдельных) - пишите мне на конкурсный мейл, без вопросов пришлю.
Лана! Я уже их получила. И как раз из-за них места на моем компе не оказалось ))) И мой обзор пропал ((((
351. * (koldinad@mail.ru) 2016/04/13 10:11
[ответить]
Лана, ещё мини-обзорчик:
350. 2016/04/12 23:04
[ответить]
Кстати, повторюсь.
Кому нужны конкурсные тексты (художественные уместились в трех вордовских файлах, познавалки и записки в отдельных) - пишите мне на конкурсный мейл, без вопросов пришлю.
349. 2016/04/12 23:01
[ответить]
>>348.Можгина Александра
Обзор.
Оперативненько )))))) Обзор в списке. СПАСИБО!
348. * (mozhginella@gmail.com) 2016/04/12 22:54
[ответить]
Обзор.
347. 2016/04/12 22:46
[ответить]
>>343.Колдина Дарья
>>Кстати, свои работы тоже можете в раздел положить. Да и... все, что угодно и захочется :)
>Спасибо. А их кто-то читает?
Друзья (которых вы здесь уже нашли) - точно почитают :))) А там и еще кто может подтянется :)
346. 2016/04/12 22:37
[ответить]
>>345.Ромашкинская Маргарита
))))))
>>Для меня - неиссякаемый источник позитива эта, пусть и направленная, но абсолютно свободная фантазия!
>>
>Великолепны эти сказки, сочинённые детьми! Я прочитала их с огромным интересом, получила заряд бодрости и хорошего настроения. Отлично получилось, что у всех сказок одинаковое начало и приятно, что произведения коротенькие, зато абзацы выглядят информативными, насыщенными содержанием и эмоциями. Вот как надо!)))
Рита, это - только начало )))) Первый из 4-х абзацев.
Школа устроена так: взрослый сказочник-учитель (в этом сезоне это Наталья Волкова) раз в 2 недели дает задание, оно уходит по рассылке ученикам Школы Сказок. В ответ они шлют новые абзацы :) И так - 4 раза.
В прошлом сезоне мы писали Небылицы. Вот результат
>Лана, рада за Вас, что Ваша ножка выздоравливает! Успехов Вам! Наш дух поднимаете именно Вы. Очень ценим всё, что Вы делаете. Спасибо!
Вам спасибо! )))))
345. * (harita-314@mail.ru) 2016/04/12 21:36
[ответить]
>>335.Настя И Никита
>Кстати, кто еще не в курсе - вот, можете познакомиться со сказочным творчеством подрастающей смены ))))))
>Для меня - неиссякаемый источник позитива эта, пусть и направленная, но абсолютно свободная фантазия!
>
Великолепны эти сказки, сочинённые детьми! Я прочитала их с огромным интересом, получила заряд бодрости и хорошего настроения. Отлично получилось, что у всех сказок одинаковое начало и приятно, что произведения коротенькие, зато абзацы выглядят информативными, насыщенными содержанием и эмоциями. Вот как надо!)))
Лана, рада за Вас, что Ваша ножка выздоравливает! Успехов Вам! Наш дух поднимаете именно Вы. Очень ценим всё, что Вы делаете. Спасибо!
344. * (evgen760017@rambler.ru) 2016/04/12 21:20
[ответить]
Дорогие авторы! Добавила обзоры произведений (кто просил) во вторую часть :)
343. * (koldinad@mail.ru) 2016/04/12 19:41
[ответить]
>Дарья, вы - МОЛОДЕЦ! Добро пожаловать на СИ (самиздат) ))))))))))))))
>
>Кстати, свои работы тоже можете в раздел положить. Да и... все, что угодно и захочется :)
Спасибо. А их кто-то читает?
342. * (nastniki@mail.ru) 2016/04/12 00:00
[ответить]
>>341.Колдина Дарья
>Фух, Лана, по моему получилось
Дарья, вы - МОЛОДЕЦ! Добро пожаловать на СИ (самиздат) ))))))))))))))
Кстати, свои работы тоже можете в раздел положить. Да и... все, что угодно и захочется :)
341. * (koldinad@mail.ru) 2016/04/11 23:58
[ответить]
Фух, Лана, по моему получилось
340. * (nastniki@mail.ru) 2016/04/11 03:17
[ответить]
Елна, Валерия, ваши обзоры в списке! СПАСИБО!
339. * (evgen760017@rambler.ru) 2016/04/10 20:53
[ответить]
>>337.Настя И Никита
Лана, добрый вечер! Примите и наш обзор. Прочитали больше половины, но отписываемся чуть-чуть. "Критики" заболели :(
338. * (valkarikh@yndex.ru) 2016/04/10 20:32
[ответить]
Дорогие авторы! Дорогая редакция. Добавляю свой очередной Авторский критический обзор номер 4. . Добавлю ещё. Очень надеюсь, что мои критические замечания помогут авторам в работе, и их произведения станут только лучше.
337. * (nastniki@mail.ru) 2016/04/10 12:51
[ответить]
>>336.Холоденко Игорь
>Обзор "Знакомые имена"
Остальное и список на заказ будут позднее.
335. * (nastniki@mail.ru) 2016/04/08 14:28
[ответить]
Кстати, кто еще не в курсе - вот, можете познакомиться со сказочным творчеством подрастающей смены ))))))
Для меня - неиссякаемый источник позитива эта, пусть и направленная, но абсолютно свободная фантазия!
Там пока мало текстов, но они будут появляться довольно быстро )))
334. * (nastniki@mail.ru) 2016/04/08 13:25
[ответить]
>>332.Дарья
>Лана, а это всегда у вас на конкурсах СТОЛЬКО работ? Или это особо урожайный год?
Кажется, особо ))))) Боюсь, придется осенью принимать по одной работе одного автора. А было время, брали по три - и набиралось всего штук 300 текстов.