Аннотация: Библия повествует о создании однополого адамита, но не человека.
ГЛАВЫ ИЗ КНИГИ Иви Солпе
"ТВОРЕНИЕ АНДРОГИНОВ, ЧТО СКРЫВАЛА БИБЛИЯ."
15. И взял Ашем Эло 'им Адама, и поместил его в саду Эдэна, чтобы обрабатывать его и охранять.
И ВЗЯЛ БОГ ВСЕСИЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕКА, И ПОМЕСТИЛ В САДУ ЭДЕНА - ВОЗДЕЛЫВАТЬ сад И ОXРАНЯТЬ.
Ваикаx Адонай Элоим эт xаадам ваяниxэйу вэган Эйдэн леовъда-x улешомъра-x.
Начинается четвертый этап эксперимента - создание однополого андрогина. Это наиболее важный акт, по-сути, основная цель всего эксперимента. Это были экземпляры андрогинов из группы "Прат", которые не прошли тестирования и контроля. В начале именно на этой группе опробовались все методы и анализировались результаты. И уже только потом переходили к созданию однополых андрогинов - Сынов Божьих. Как написано в библии, что они "спускались", но позже, когда уже были рождены "дочери человеческие".
Казалось бы странный стих, ведь человек уже был ранее помещен в сад. Но там шла речь о всех сформированых андрогинах и их развитии. Здесь же говорится только о тех андрогинах, которые были "отбракованы". Теперь после отбора, когда они не прошли контрольного тестирования, Аше-Элохим "взял человека". Это указывает на волевое, принудительное действие со стороны Аше-Элохим. Хочет человек или нет, но он обязан подчиниться. Собственно говоря, и выбора-то у него никакого нет. Он "материал" для дальнейшего эксперимента. При этом надо заметить, что человек помещен в сад Эдена, а не в рай.
а иврите Адам пишется АДМ. Числовое значение буквы "А" = 1; "Д" = 4; "М" = 40. Если сложить эти числа, мы получаем 1 + 4 + 4 + 0 = 9. Но имя "Адам" дал человеку Элохим, значит это числовое значение относится не к Адаму, а к Элохим. Тот кто дает имя, является его сокрытой сущностью и настоящим обладателем и творцом. Следовательно, числом Элохим является девятка - "9".
Сад Эденский как место, в котором человек занят "работой". Другой вопрос, что работают там "не в поте лица". Иными словами, человек, видимо, работал в Саду не руками, а чем-то другим. При этом он был так же всем обеспечен, прежде всего пищей.
"И взял Господь Бог человека и поместил (вайанихэhу) в Саду Эдена..."
Эден - не место создания человека. Аше-Элохим берет и помещает его в Саду.
Едем=Эдем = E.DUM - "дом, храм детей", "край детства"; dum, dumu - "ребенок", "сын", "дочь" (от dú - "вынашивать, рожать", + mú - "росток", "побег", "расти"). И здесь нет однозначного утверждения какого рода был Адам - мужского или женского. Это был универсальный человек, причем готовый человек. Это был уже сформированный андрогин, прошедший "обработку" по методу "дерева Жизни". Но по отношению к другим андрогинам он обладал низкими ментальными характеристиками, а его духовный уровень, возможно, и не был вовсе раскрыт. Это и послужило основной причиной их "отбраковки" и невозможности использования в обществе Элохим. Они не имели духовного "канала" для подключения к их базе знаний и коммуникаций.
"Вайанихэhу" - значит поместил и оставил, оставил для свободной "работы" в Саду. Но область этой свободной работы будет определяться самим Аше-Элохим.
"...и поместил в Саду Эдена возделывать ее и хранить ее (леавда улешамра)".
Сад (Ган) - мужского рода. Но тогда вопрос: кого - "ее"?
Один ответ: почву (адама) Сада. Но это не совсем обычная "почва".
В чем же смысл этого периода пребывания человека в Саду? Ему была предоставлена относительная свобода проживания в саду. Согласно библейских комментариев, основной "работой" человека было физическое и интеллектуальное развитие. Но это была все внешняя ширма, повседневное течение жизни. Готовился эксперимент и
готовились новые его участники - земные женщины. Они были отобраны на нашей планете еще раньше, при первом ее посещении Элохим. Конечно это не были взрослые женщины - это были их эмбрионы или оплодотворенные яйцеклетки. Они не занимают много места на космическом корабле и их легче "сохранить" продолжительное время. И задачей человека поэтому было "возделывать и охранять" самого себя, т.е. дожидаться часа "Х", когда с ним начнут "работать".
16. И приказал Ашем Эло 'им Адаму, говоря: от всякого дерева сада ешь!
И ПОВЕЛЕЛ БОГ ВСЕСИЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕКУ, СКАЗАВ ему: "ЕШЬ плоды ОТ ВСЕX ДЕРЕВЬЕВ САДА,
"И повелел (вайецав) Господь Бог о человеке (аль hа адам), говоря (лемор): от всякого дерева (коль эц) Сада, едя, ешь (ахоль тохэль - усиленно ешь, ешь-таки!)".
Мы уже определились, что под символом "дерева" надо понимать определенный метод или технологию. Поэтому "еда" здесь не просто пищевой процесс, а изучение, усвоение, всего многообразия созданного Аше-Элохимом сада. Интересно, что на иврите -" знать" и "любить" - это одно и то же ("ладаат"). И через это интеллектуальное познание, пробуждать в себе внутренние чувства и развивать определенные качества. Все, что создано в саду - все установки и приборы, все системы жизнеобеспечения, интерьеры быта и отдыха, можно не только посмотреть, но и реально попробовать, ощутить на себе это действие, набираться не только знаний, но и опыта. Не будем забывать, что у этих андрогинов был раскрыт ментальный уровень и сознание функционировало на относительно высом уровне. И это было тоже частью программы эксперимента. Ведь уже было заранее известно, что эти андрогины будут жить самостоятельно в будущем и в разных условиях. Необходимо было оценить их потенциал к выживанию. Как видно опять же, Аше-Элохим обращается жестко с андрогинами, путем приказов.
17. И от дерева знания добра и зла - не ешь от него, потому что в день, когда ты съешь от него, смертью умрёшь.
НО ОТ ДРЕВА ПОЗНАНИЯ ДОБРА И ЗЛА - НЕ ЕШЬ плодов ЕГО, ПОТОМУ ЧТО В тот ДЕНЬ, КОГДА ТЫ ПОЕШЬ плодов его, - СТАНЕШЬ СМЕРТНЫМ".
Умэй Эйц аДаат Тов ваРа лё тоxаль миммэнну ки бейом аxольxа миммэнну мот тамут.
Речь идет только о дереве Познания добра и зла, поскольку оно находится тут же в саду, но дерево жизни посажено было в раю, куда доступа человеку больше не было и, по всей вероятности, и не предполагалось его туда допускать. Они уже прошли эту стадию.
Говорится только о том, что с дерева Познания нельзя плоды есть. За технологию этого "Дерева познания", по библии, отвечал змей Нахаш, и только он имел допуск к дальнейшей трансформации человека.
Чем же была опасна эта технология? Вкусив непосредственно плодов от дерева, андрогин получал генетические мутации и утрачивал свойства андрогина. Поэтому он "умирал" для той цели, для которой был предназначен. Он принимал плод дерева в себя, как яд, т.е. сам начал бы производить яйцеклетки мутантов и уродцев. Ему же было уготовлено эти яйцеклетки только оплодотворять, т.е. дожидаться создания "помощницы"-женщины.
Таким образом, можно сделать один важный вывод, что метод "дерева Познания" был предназначен исключительно для женщин. Поэтому Адам и не ел плод с дерева сам, а этот плод дала ему Ева.
"в день... смертью умрешь." Слово "день" здесь, как и раньше, должно понимать в смысле неопределенного указания времени и обозначает: "в то время, когда..."
"...ки (потому что) бе-йом (в день) ахалеха мимену (поешь от него) - мот тамут".
"Мот" - смерть; "тамут" - смертность.
Аше-Элохим не запрещал человеку знакомиться с методом и технологией лаборатории Нахаша, но он не должен был применять этот метод непосредственно на себе. Он мог смотреть, спрашивать, учиться, но не прикасаться. Поскольку Нахаш занимался в дальнейшем только Евой, т.е. земными женщинами, значит эта лаборатория и была создана для их генетической манипуляции. Для андрогина это было опасно тем, что эти генетические изменения в его организме приводили к нарушению функции деторождения.
"Станешь смертным" - не будет от тебя продолжения рода, все умрете. Это надо понимать, как станете так же бесполезными для дальнейшего продолжения эксперимента и придется вас уничтожить.
18. И сказал Ашем Эло 'им: не хорошо, так как Адам одинок, сделаю ему подмогу напротив него.
И СКАЗАЛ БОГ ВСЕСИЛЬНЫЙ: "НЕXОРОШО ЧЕЛОВЕКУ БЫТЬ ОДНОМУ, СДЕЛАЮ ЕМУ ПОМОЩНИКА ПОД СТАТЬ ЕМУ".
Везде речь идет о "человеке". Тот же этот "человек" или же все-таки они разные? Но надо понимать, что речь идет о группе андрогинов. Выше говорилось, что человек должен был работать в саду, а значит продолжать свое физическое и интеллектуальное развитие. Здесь уже возможны были и первые генетические пробы для достижения каких-то новых индивидуальных данных. И здесь Элохим как бы определяет новый зтап разработки, раньше человек мог быть один, а сейчас это уже другой тип, другого уровня, и он уже не может быть один. Можно предположить, что первым шагом в деле развития чловека была создана возможность отбора его семени, т.е. вывода ее наружу. Было произведено разделение "утробы" от семенников, поэтому и "не хорошо, чтобы человек оставался один". Он не сможет быть продолжателем рода.
Итак, началась новая фаза экспереимента: разделение производства яйцеклеток и оплодотворяющей жидкости ( спермы ). Особенно надо подчеркнуть, что при этом оба партнера оставались совершенно независимы друг от друга, никаких чувств друг к другу, никакого полового влечения. Они должны были производить только составляющие "компоненты", которые уже в дальнейшем, в лаборатории обрабатывались, сортировались и помещались в инкубатор (сад).
В оригинале сказано иначе: "ло тов hейот hа-адам левадо", т. е. буквально: "Не хорошо бытие, когда человек одинок". Аше-Элохим как бы резюмирует, что когда все заключено в одном существе андрогине: производство спермы, яйцеклеток, оплодотворение и рождение, то это плохо. "Не хорошо" (на иврите - "лё тов") означает: всё плохо.
"соответственного ему" - кенегдо. Это выражение допускает два понимания: а) соответствующий в значении "дополняющий" - "стоящий рядом"; б) противоположность, "стоящий напротив". "Эзер" - тот, кто берет на себя выполнение определенной части труда; и "беhема" - подмога и подножье.
Ева. Правильно ее имя звучит как - "Хава" (חוה) - дающая жизнь, от слова - "хаим" (חיים) - жизнь. Важно заметить, что слово жизнь употребляется во множественном числе, как-бы "жизни", т.е. существует не одна жизнь, но она производит из себя сразу как бы много жизней - "гроздь винограда", т.е. это уже принцип рождения андрогинов.
"И сказал Господь Бог: нехорошо (ло тов) становиться (hейот) человеку одному, сделаем (эесе) ему подмогу (ло эзер), супротив него (кенэгдо)".
"Эзер кенэгдо" - это нераздельно связанный и полноправный соратник в труде, выражение "не хорошо" - לא טוב "ло тов", связано с одиночеством, замкнутостью, обособленностью человеческой личности. Таким образом создание помощницы это нераздельный союз в рождении детей и продолжении рода. Но эта "подмога" должна быть искусственно сделана.
Ф. де Оливе: "Я создам ему подругу, элементарную помощницу (хезер), взятую от его сущности и организованную, как его световое отражение (бенегедо).
Здесь раскрывается общий план, который предстоит осуществить. Будет взята от его сущности какая-то "часть" и так имплантирована в женщину, что ее функционирование совершенно не нарушится. И задача женщины элементарна - носить в себе эту "часть".
Аше-Элохим сказал "сделаем", но пока не сделал. Следующий стих говорит совсем о другом, а именно о продолжении формирования самого человека. Складывается впечатление, что в этом месте в тексте существует какой-то пробел, не достает какого-то звена. И, по всей видимости, это была история с Лилит, первая земная женщина, которой пришлось рожать от андрогина, путем искусственного осеменения.
Аше-Элохим должен был начинать с "чистого листа". У него не было опыта в разделении полов. При этом стояла проблема совмещения двух различных по своей природе существ: андрогина и земной женщины. С чего же было начинать? Естественно, что первый шаг это прямое оплодотворение яйцеклетки женщины спермой андрогина. При этом можно достичь быстрого результата, провести анализ и наметить дальнейший ход эксперимента.
Что же сообщается нам о Лилит существенного, если отбросить все домыслы и фантазии? "Лилит, как первая жена Адама, была наделена чрезвычайными способностями и пользовалась необычными возможностями. Начнем с того, что она была крайне своевольна: её воля скорей напоминает не волю женщины, а волю мужчины, или в каком-то смысле её воля крайне приближена к этому понятию - она очень активна и агрессивна. Во всех взаимоотношениях между Адамом и Лилит чувствовалось напряжение, даже по вопросу сексуальной жизни они не могли найти общего согласия. Согласно каббалистике, она приходила и овладевала Адамом, когда хотела, после чего рождала полчища демонов."
Из этого можно заключить, что опыты с Лилит прошли неудачно, но дали первые результаты для анализа. Была не только несовместимось физиологическая, но и психологическая. А главное, что не получалось здорового потомства. Конечно в этом случае речь не идет о половых связях или сексе - "овладевала Адамом". Адам был андрогин и у него отбиралось семя для оплодотворения Лилит.
Поэтому Аше-Элохим пришлось разрабатывать дополнительные методы для доработки андрогина. Как видно из характеристики Лилит, он не обладал, прежде всего, достаточными волевыми качествами, а так же и физической силой. У Лилит была более мощная животная природа и, как партнерша, она просто его "забивала".
19. И сформировал Ашем Эло 'им из земли всякого полевого зверя и всякую птицу небесную, и привёл к Адаму посмотреть, как назовёт его. И как назовет Адам всякую душу живую, так имя его.
И ИЗГОТОВИЛ БОГ ВСЕСИЛЬНЫЙ ИЗ ЗЕМЛИ ВСЕX ЗЕМНЫX ЖИВОТНЫX И ВСЕX ПТИЦ НЕБЕСНЫX, И ПРИВЕЛ К ЧЕЛОВЕКУ ПОСМОТРЕТЬ, КАК он НАЗОВЕТ ИX, И КАК ЧЕЛОВЕК НАЗОВЕТ КАЖДОЕ ЖИВОЕ СУЩЕСТВО - ТАКОВО ИМЯ ЕГО.
Это очень сложный и противоречивый стих. Как мы уже знаем, на космическом корабле или в лаборатории не было животных и птиц, и не было необходимости их производить. Под "полевыми животными" здесь необходимо понимать дополнительные методы доработки тела андрогина, а под "птицами небесными" доработку его мозга. Это дополнительная программа, по которой андрогины должны были по всем параметрам превзойти уровень земных женщин и стать ведущим звеном в деле получения потомства. Параллельно с этим к эксперименту подготавливалась группа земных женщин, которых отобрали и привезли с нашей планеты Земля. Лилит, как и Ева - это собирательное название многих из них. Если Аше-Элохим мог сформировать достаточное количество искусственных андрогинов для эксперимента, то с земными женщинами было сложнее. Их было ограниченное количество, поэтому можно предположить, что Лилит была той же женщиной, что и Ева.
"Образовал из земли" - какая же земля в лаборатории, где уже ничего не создавалось, а только формировалось? Ранее это была земля в саду или биомасса в Медиаме, в которой вызревали зародыши. Нет ли здесь указания на то, что было положено в основу программы, как происходило все на самом деле. Ведь не исключена возможность, что были созданы специальные препараты, которые вводились в мозг человека и его тело. Таким образом доработка андрогинов происходила биохимическим путем. После чего контролировалось влияние этих препаратов "как он их назовет", уровень и качество приобретенных свойств.
"И сформировал (йецер - с одним "йод") Господь Бог из почвы (адама) всякого полевого зверя и всякую небесную птицу и привел к человеку, "...и привел к человеку видеть (мир'от), что назовет ему (ма йикра ло), и все, что назовет ему человек душа живая (нефеш хая) - его имя (hу шмо)".
Язык - одно из условий доработки человека в Саду Эдена. Сущности животных приводятся к человеку не только для того, чтобы он их увидел и назвал. Аше-Элохим самому надо "посмотреть", как человек назовет созданные "живые души". Ему важно это знать, т.е. знать качество и уровень усвоенной программы. Здесь есть легко уловимый оттенок смысла, связанный со значением слова "йавэ" (привел) и "йикра" (назовет), а это возможно сделать только в процессе диалога. Сформированные сущности животных или "препараты" были "внедрены" в сферу человека - "приведены" к нему. Назвать же, дать имя приведенной к себе сущности означает включить ее знания в свое человеческое существо. По программе Аше-Элохим человек собирает вместе и вмещает в себя все отдельные формирования живой души. Таким образом, можно заключить, что дорабатывался человек по комплексной программе. Он приобрел не только новые качества тела, но и новые знания и психологию, мозг и тело были заново синхронизированы. Выше говорилось, что внутри самого Адама мужское и женское уже были разделены, поэтому требовалось дополнительно ввести изменения в его мозг и тело. Его организм настраивался только на мужскую сторону, женская должна была отключиться. Не исключается возможности, что в андрогинов был "внедрен" и собственно разговорный язык земных женщин, следуя общему плану Элохим - отправки их на нашу Землю.
Можно только удивляться и восхищаться, как с помощью каких-то "препаратов" Аше-Элохим достигал необходимых изменений во всех сферах человеческого организма : тело, психика, мозг, знания.
Ф. де-Оливе: "И сотворил Он из адамического элемента всю животность земной Природы и все виды птиц, летающих в небесах; и привел их к Адаму, чтобы видеть какое имя наречет, по отношению к своему состоянию, каждому виду, этот универсальный человек. И ВСЕ имена, которые он назначил этим видам животного существования, по отношению к себе были выражением их отношений к живой мировой Душе (к Адаму)".
Аше-Элохим творил из адамического элемента, той же субстанции из которой и создавался сам Адам. Это была вся "животность земной Природы" - все, что связано с телом, а вернее с половым аспектом, с разделением мужской и женской сторон андрогина. "Все виды птиц, летающих в небесах" - все, что связано с функционированием мозга и психики при этом разделении мужского и женского. После этого изучались реакции Адама, на все моменты половой жизни - "как он назовет их". И это прежде всего выделение семянной жидкости наружу, не связанную с его собственной маткой. Для этого их надо было физически разделить и сделать дополнительный канал для выхода его семени. Надо отметить, что к этому моменту Адам-андрогин еще не имел полового члена.
Видно, что доработка андрогинов шла поэтапно, "шаг за шагом", постоянно контролировалось влияние препаратов на его организм, как в отдельности, так и в целом. Существовал некий стандарт "мировая Душа", с которым необходимо было постоянно сверяться. Это напоминает условия "граничных пределов" технологии, которые запрещается переходить. За этими пределами андрогин, как "душа живая" и сознательная, мог быть безвозвратно потерян для эксперимента.
Отметим, что человек не обучался, как у нас на земле, годами - сначала в школе, потом в институте, а он "впитывал" знания в мозг непосредственно из подготовленной "почвы", т.е. биохимическим путем. Каким-то образом под воздействием этих "препаратов" происходили изменения в мозге андрогина, информация записывалась и хранилась, как определенные знания. Но это только, как базовая информация, дальнейшее развитие шло с помощью "дерева Жизни".
20. И назвал Адам имена всякому скоту и птице небесной, и всякому зверю полевому, а для Адама не нашёл подмоги напротив него.
И НАРЕК ЧЕЛОВЕК ИМЕНА ВСЕМУ СКОТУ, И всем ПТИЦАМ НЕБЕСНЫМ, И ВСЕМ ДИКИМ ЗВЕРЯМ, НО ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА НЕ НАШЛОСЬ ПОМОЩНИКА ПОД СТАТЬ ЕМУ.
Как видно из текста, появилась, при дальнейшем развитии человека, новая составляющая, которой ранее не было - "скот". И даже при том, что этого не было, тем не менее он называет их имена. Скот - это существо инстинктивное. Следовательно, наряду с доработкой тела, мозга и нервной системы, человеку был "внедрен" мощной половой инстинкт, сопоставимый с инстинктом скота. И этот инстинкт должен так же был "срабатывать" на внешний раздражитель. Ведь когда андрогин был "мужем-женой", реакция на его возбуждение и момент извержения семени протекала совершенно по другой схеме и была ограничена только его телом. Но возникла другая опасность! Что могут означать слова - "не нашлось помощника под стать ему"? Это означает, что при эксперименте была опробована сперма андрогина на всех домашних (скот) и диких животных, которые потенциально могли бы быть в будущем сексуальными партнерами Адама, в силу своего физического строение тела. Сегодня мы называем эти половые связи - "скотоложество". И это было очень опасно для развития человеческой цивилизации, особенно на первых этапах его зарождения. Рождение гибридных существ от соития человека с животными нарушили бы цепь эволюции сознательного человека. Он бы "растворился" в животном царстве, различных гибридов и мутантов. Половой инстинкт, на первоначальном этапе, совершенно не управлялся со стороны сознания. Даже на уровне сегодняшнего развития человека, это очень часто становится большой проблемой. Поэтому Аше-Элохим предвидел эту ситуацию и на генетическом уровне ввел в человека несовместимость для получения какого-либо живого гибрида от соития человека и животного. Таким образом, он ввел запрет на инволюцию человеческого существа.
Как видно, существовало три вида или направления доработки андрогина - "весь скот", что означает все функции тела; "птицы небесные" - нервная система и мозг; "дикие звери" - инстинкты и чувства, которые часто выходят из под власти сознания, особенно в отношении половых функций. Ранее было "все земные животные", но в дальнейшем программа несколько изменилась и стали раздельно "скот" и "дикие звери". Видно, что андрогина пришлось делать более животным и неуправляемым существом, с большей компонентой инстинктов, чем цивилизованных чувств. При этом и само развитие интеллекта базировалось в большей степени на использовании инстинктов.
Здесь еще раз подтверждается, что не только с биологической готовностью человека, наступает момент создания ему "помощника", а сюда включается так же его психология и система его обучения. Т.е. человек стал "взрослым и образованным" существом, но примитивной природы. Программа его доработки была успешно закончена и в сравнении с земной женщиной, он становится уже как бы лидером. "Не нашлось помощника под стать ему" - ясно, что речь идет также о будущей женщине, именно ей в будущем предназначена роль помощницы. Именно через него и будет создаваться Ева, по его подобию, генноманипулированная и биологически совместимая женщина. Основная цель этого процесса - создать "эзер кенэгдо" человеку, подмогу под стать ему, т.е. совместимую с ним, но не выше его по своим данным.
Ф. де-Оливе: "...но он не находил этой подруги, этой элементарной помощницы" - это указывает на то, что разделение "мужкой и женской" сторон Адама завершено, семенная жидкость выводится наружу, не зависимо от состояния его матки.
Что же сотворил Аше-Элохим - "всю животность земной Природы и все виды птиц". А кому нарек Адам имена - "каждому виду четвероногих и каждому виду летающих, и вообще всей животности Природы". Программа, которая была задумана, не соответствует результатам ее воплощения. На первом месте стоит "виды четвероногих", то что связано с грубыми животными инстинктами. "Птицы" - это четкое, ясное мышление, возможность концентрации и управление животной природой. "Летающие" - это рассеянность, подчинение инстинктам, уровень "интеллектуального" животного.
В тексте ничего не говорится о подготовке женщин к решающему этапу. Ведь им предстояло принять в себя какую-то "сторону" андрогина, т.е. инородное тело и не отторгнуть его. Опять же обратим внимание, что пока речь идет о помощнице, но не о жене. В арабском языке "жена" - это гинс, что означает "род", "секс", производного от гани:н "эмбрион", "зародыш". "Помощница" же только в деле зачатия и рождения эмбрионов андрогина, но не через половой акт, а через искусственное осеменение.