В окно было видно прогуливающиеся вдоль набережной Мойки прохожих, кидающих взгляды на здание университета имени Герцена. Студенты же в аудитории по большей части находились в прострации от монотонного голоса лектора, либо откровенно спали. Слушать материал лектора о причинах,[Author ID1: at Thu Jul 7 10:25:00 2011
] почему изучать языки одной языковой группы проще чем языки разных языков групп никто из студентов не то что не хотел, а попросту не мог. В восемь то часов утра, в понедельник, после майских праздников. Серая пыль витающая в аудитории резко контрастировала с радостными лучами солнца за окном.
Леночка попыталась мимикрировать под предмет мебели, но неудачно. Увы, у Леонида Дмитриевича было замечательное зрение и невероятно тонкий слух, а так же очень хорошая память на лица. За это все потоки лингвистов имевшиеся в наличии последние двадцать (а может быть и тридцать - лицо у лектора было уж очень безвременное)[Author ID1: at Thu Jul 7 10:29:00 2011
]лет его тихо ненавидели.
Тихое посапывание на задних рядах аудитории внезапно прекратилось, студенты внимательными и бодрыми глазами ели преподавателя, выражая крайнюю заинтересованность различиями в изучении корсиканского и тосканского диалектов. Преподаватель с подозрением оглядывал студентов. Маниакальная подозрительность была еще одной несносной чертой характера Леонида Дмитриевича.
Яночка Ионова, сидящая с другой стороны от Лены, зашуршала чем-то под партой.
Преподаватель лысым коршуном обернулся на шум и злобно возвестил:
- Посторонняя литература на лекции, немедленно Вон!
Студенты замерли, Леонид Семенович внимательно оглядывал слушателей пытаясь обнаружить ту особь, что дерзнула нарушить священный его монолог. Наконец его взгляд остановился на том ряду, где сидели Яна с Леной. Препод тихо, сквозь зубы, поинтересовался: - Кто?
У Леночки короткий ежик русых волос, джинсы, в карманах что-то напихано (невероятно важные вещи типа, обгрызенного карандаша, камушков, гигиенической помады, жвачек и салфеток)Астенического телосложения. Глаза карие.(Мейн херо)[Author ID1: at Tue Apr 10 15:57:00 2012
]
Света "ангел во плоти" блондинка, волосы распущены, по талию, глаза огромные, ясные, синие, ротик сердечком и пр. относящееся к "сахарному" образу, разумеется платье и заколки и стразы(Скептик)[Author ID1: at Tue Apr 10 15:58:00 2012
]
Юля, темные волосы, стрижка каре, маленькая-маленькая, худенькая в общем тонкой организации как душевной так и телесной. Глаза зеленые.(Оптимистка?)[Author ID1: at Tue Apr 10 15:58:00 2012
]
Куда-то надо это вставить, Важно описать Лену полно и точно вплоть до движений и взмахов ресниц.
2. Если прямая речь идёт в строку, без абзаца, то перед началом и в конце её ставятся кавычки, например:[Author ID0: at ]
Маленькая девочка бежала и кричала: "Не видали маму?"[Author ID0: at ]
Примечание. Цитаты, вставленные в середину предложения, также выделяются кавычками, но перед ними не ставится двоеточие, например:[Author ID0: at ]
Справедливо сказал Гоголь, что "в Пушкине, как будто в лексиконе, заключилось всё богатство, гибкость и сила нашего языка" (Белинский).[Author ID1: at Thu Jul 7 10:27:00 2011
]
Предложение, стоящее при прямой речи и указывающее, кому она принадлежит ("слова автора"), может:[Author ID0: at ]
а) предшествовать прямой речи; в этом случае после него ставится двоеточие, а после прямой речи -- знак препинания в соответствии с характером прямой речи, например:[Author ID0: at ]
Он отвернулся и, отходя, пробормотал: "А всё-таки это совершенно против правил" (Лермонтов).[Author ID0: at ]
Наконец я ей сказал: "Хочешь, пойдём прогуляться на вал?" (Лермонтов).[Author ID0: at ]
Она взглянула и вскрикнула: "Это Казбич!" (Лермонтов).[Author ID0: at ]
б) следовать за прямой речью; в этом случае после прямой речи ставится знак вопросительный, или восклицательный, или многоточие, или запятая (последняя вместо точки), а за этим знаком тире, например:[Author ID0: at ]
"А что Казбич?" -- спросил я нетерпеливо у штабс-капитана (Лермонтов). или: -- А что Казбич? -- спросил я нетерпеливо у штабс-капитана.[Author ID0: at ]
"Как это скучно!" -- воскликнул я невольно (Лермонтов). или: -- Как это скучно! -- воскликнул я невольно.[Author ID0: at ]
в) разрывать прямую речь на две части; в этом случае ставятся:[Author ID0: at ]
перед словами автора знак вопросительный, или знак восклицательный, или многоточие в соответствии с характером первой части прямой речи, или запятая (если ни один из указанных знаков не требуется), а после них тире;[Author ID0: at ]
после слов автора -- точка, если первая часть прямой речи представляет собой законченное предложение, и запятая -- если незаконченное, далее ставится тире; если при этом прямая речь выделяется кавычками, то они ставятся только перед началом прямой речи и в самом конце её, например:[Author ID0: at ]
-- Не хотите ли подбавить рому? -- сказал я моему собеседнику. -- У меня есть белый из Тифлиса; теперь холодно (Лермонтов).[Author ID0: at ]
-- Ну, полно, полно! -- сказал Печорин, обняв его дружески. -- Неужели я не тот же? (Лермонтов).[Author ID0: at ]
-- Выслушайте меня... -- сказала Надя, -- когда-нибудь до конца (Чехов).[Author ID0: at ]
-- Меня зовут Фомой, -- отвечал он, -- а по прозвищу Бирюк (Тургенев).[Author ID0: at ]
-- Дождь пойдёт, -- возразил Калиныч, -- утки вон плещутся, да и трава больно сильно пахнет (Тургенев).[Author ID0: at ]
Примечание 1. Если в словах автора заключаются два глагола со значением высказывания, из которых один относится к первой части прямой речи, а другой ко второй, то после слов автора ставится двоеточие и тире, например:[Author ID0: at ]
-- Идём, холодно, -- сказал Макаров и угрюмо спросил: -- Что молчишь? (М. Горький).[Author ID0: at ]
Примечание 2. Правила, изложенные в данном параграфе, относятся также к предложениям, содержащим цитаты с указаниями, кому они принадлежат.[Author ID0: at ]
Если несколько реплик следует в строку без указания, кому они принадлежат, то каждая из них выделяется кавычками и, кроме того, отделяется от соседней посредством тире, например:[Author ID0: at ]
"Скажи-ка мне, красавица, -- спросил я, -- что ты делала сегодня на кровле?" -- "А смотрела, откуда ветер дует". -- "Зачем тебе?" -- "Откуда ветер, оттуда и счастье". -- "Что же, разве ты песнею зазывала счастье?" -- "Где поётся, там и счастливится" (Лермонтов).[Author ID1: at Thu Jul 7 10:27:00 2011
]