Конкуренция - творческое разрушение слабых плохо работающих структур.. С свободной экономике.
Если государство покрывает издержки неэффективных предприятий , эти предприятия начинают паразитировать на госдотациях...
3
"Прецедентный метод обучения" : анализ практически встречавшихся ситуаций.
4
Есть ли то , что нельзя обнаружить?
***
Есть много таких абстрактных понятий , которые нельзя увидеть , потрогать , обнаружить в опыте: бесконечность , "плюс" , бессмысленность , Бог ...Но мы пользуемся этими понятиями .
5
"Объяснения" не "верифицируются" , их трудно проверить в опыте...Поэтому противоречивых "объяснений" так много...
6
"Язык , подъязык и сверхъязык"...
Слова опасны. Независимо от того какие они...
Важен контекст и ситуация , в которой происходит коммуникация...
Если ты читаешь любимой прекрасные стихи , но читаешь гнусавым противным голосом, проглатывая слова , брызжешь слюной .... Если при этом твои ботинки не начищены до блеска , - стихи могут показаться плохими...
Если ты рос с бандитами в бандитском дворе и учился в плохой школе , ты не усвоил "язык элиты": язык общепринятых слов и приличий , язык чистых белых рубашек на каждый день и модных галстуков...
Если потом вдруг ты закончил Вуз и начал "делать карьеру" , ты можешь не вписаться в свою новую ситуацию , потому что не знаешь новых для тебя "кодов элиты"...
7
Гениальный ученик тот , кто имеет УСТОЙЧИВЫЙ ИНТЕРЕС к наукам.
Кто не хочет учиться - того не научишь.
8
Не знаешь , как решить проблему - просто начинай ДЕЙСТВОВАТЬ ... И решение проблемы придет само. Потому что в реальной жизни больше ходов , "тоннелей" и решений...
По ходу дела открываются новые КОМБИНАЦИИ возможностей...О которых твое ограниченное сознание не догадывалось.
љ Copyright: Акулов Владимир Владимирович, 2013
Свидетельство о публикации Љ213121201383