Вообще-то я не верю в Тебя. Вот скажи, почему люди не вижут Тебя? Юра, 2 кл.
Ты пишешь в Библии, что вначале было слово. Какое? Руслан, 1 кл.
Ты что, воздуха невидимее? Рита, 2 кл.
Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает. Роман, 2 кл.
Господи, а вообще-то ты есть? Александр 2 кл.
- бог (христианский) говорит что ад есть.
- Мало ли кто что говорит?
- ну, он еще своего сына отправил на страдание и смерть...
- история запутанная...
- но у церкви есть ответ на на подобные вопросы..
Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем? Кирилл, 4 кл.
-вот Вам соратники сцЫллы
http://blogs.mail.ru/community/sloboda/
http://blogs.mail.ru/community/luchnadegdi/
http://blogs.mail.ru/community/svet_pravosl/
- по этим ссцЫллам религиозные мракобесы существуют В АТАКУ!!!
- Да,дадим им жару!!
- я уже начал
- )))Когда будет время,я продолжу..)
- а ты чиво деаиШ?
- Вот как раз сейчас кстати,нашла такое время),правда пишут эти православне нудно так...(-
- давай в знак протеста устроим большой секс, (чур кнехтыча не звать если у него своей пары нету) и отчОт выложим в Атеизме, а православных будим сцЫлками на этот атчОт закидывать!!! :)))
- Не язычники не совсем правильно(всё-таки в одного бога верят),они просто жополизы.Ничтожные личности,которым просто надо перед кем-то преклоняться!
- Чего их злить, они и так неадекватные уже
Я сильно позорю Тебя? Вова, 4 кл.
Почему мир без нежности? Лена, 1 кл.
Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые. Вася, 4 кл.
Хочу на Землю, которую сотворил Ты, а не люди. Андрей, 4 кл.
В 2006 году церковь проникла в школы. Вспоминаются скандальные события, связанные с введение в школы нового предмета Основы православной культуры (ОПК). Пока, конечно, только в качестве факультатива, но стоит лишь начать и процесс превратиться в необратимый. ОПК - бесспорно, одно из средств интеграции церкви в школы.
Присутствует церковь везде, даже в культурной жизни общества. Помним все опять же скандальные действия РПЦ в отношении книги Д. Брауна "Код да Винчи" и одноименного фильма. Тогда патриарх Алексий II публично с экранов телевизоров призвал к сжиганию экземпляров книги Брауна и видеокассет с голливудским шедевром. Что, собственно, не только не укрепило авторитет РПЦ среди думающего населения, но и наоборот, - обнажило немощность, дряхлость и слабость, а, также, порой и наивность деятелей церкви. Слабость их в том, что духовенство не может и не умеет "бороться" с, как они утверждают, ересью. На самом деле возникает вполне естественный вопрос: если ваше учение - истина в первой инстанции, то зачем бороться с инакомыслием, ведь люди все равно должны прийти к верному учению? Ответ прост: борьба, которую ведет РПЦ, является борьбой за гегемонию среди равных, т.е. любая религия считает себя самой истинной, хотя на самом деле они все одинаковы - у всех одни и те же стремления, цели, но разные средства. Конкуренция...
Церковь проникла и в СМИ. Всевозможные пчатные и электронные средства массовой информации все больше и больше обращают внимание на деятельность РПЦ, что связано непосредственно со скандалами, которые окружали ее на протяжении всего года, а не с какой-либо благотворительностью. Опять-таки, вниманию к своей деятельности РПЦ обязано своеобразной PR-акции, которую она сама же и развернула. Не буду утверждать, что РПЦ не проводила на протяжении года никаких акций благотворительности, но, согласитесь, данные события просто меркнут на фоне скандалов, в которых участвовала церковь.
Чем больше живешь, тем загробнее. Радик, 1 кл.
Цветы у тебя получились лучше, чем человек. Галя, 4 кл.
Можешь Ты мне дать ума и разума? Федя, 3 кл.
Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты - в меня. Ляля. 2 кл.
Вся польза достается лишь служителям культа. И государству.
Обеспечиваем дармоедов, чтобы те, в свою очередь, влияли на нас.
А другие страны Ты обслуживаешь? Толик, 3 кл.
Зачем Ты сотворил розы, а в них колючки? Может, все прекрасное колется? Зина, 3 кл.
И вот таким думающим людям предполагают насильно преподавать "Основы православия"!
Насильно - это повод как раз в суд подать, раз пошли такие веяния.:) В принцмпе я не против преподавания основ религии в школе или вузе, но не только православия и чтобы преподавал УЧЕНЫЙ, а не поп, к чему, видимо, клонится дело. Каролина Ронакали
Почему в Тебя веришь среди природы лучше, чем в городе? андрей, 3 кл.
Вообще-то я у Тебя хотел попросить много чего. Ну, например, не учиться. Максим, 4 кл.
Помоги мне после окончания школы поступить в высшее образование. Костя, 4 кл.
Чё, вот и я стала подумывать о том же... Может, действительно, все проще в этом мире? Может, наука - вообще ошибка? Ведь предки сказали - не думай, а верь, не ищи, а следуй известному... Мифы все объяснили уже давно. Чего рыпаться-то, теории какие-то создавать?! Зачем вообще пытаться понять мир? Он стоит на трех слонах, слоны - на черепахе, черепаха на ките, а кит плавает по Мировому океану - и баста!
Я знаю слабости эволюционной теории, в ней есть пробелы, но я не вижу никакой другой, которая бы объясняла проблему происхождения человека более внятно. Акт божественного творения для меня - гораздо более спорный факт, нежели эволюция. Доказательств вообще никаких, в то время как эволюционисты приводят рациональные и эмпирические доказательства.
Так что, даже если бы я не была сторонницей теории Дарвина, все равно, как честный человек, я бы была вынуждена признать, что на сегодняшний день она полнее всех остальных объясняет антропосоциогенез на разумных основаниях, без мистики.
Поскольку развитие науки неостановимо, рано или поздно найдутся люди, которые создадут более полную теорию, которая заменит дарвиновскую. И то, что число противников идеи эволюции растет, говорит мне, что в воздухе, так сказать, витает дух недовольства ею, значит, мы на подходе к новой идее. Каролина Ронакали
Как это, до того, когда еще ничего не было? Но что-то же было? Настя, 1 кл.
Если Ты живешь на небе, почему солнце Тебя не сжигает? Сергей, 4 кл.
А что было сначала, Адам и Ева или динозавры? Яна, 4 кл.
Правда, что до Тебя люди были обезьянами? Сергей, 4 кл.
Так кто же создал человека: труд или Ты? Рафик, 3 кл.
Я создаю молодежи атмосферу духовного поиска.:)
Интересно, какие будут отзывы. Хотелось бы конструктивного разговора с умными людьми. Не хотелось бы отбиваться опять от религиозных фанатиков... Каролина Ронакали
Сколько верующих среди верующих? Зоя, 4 кл.
За что ты от меня отвернулся? Аня, 3 кл.
Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили? Игорь, 3 кл.
Для чего нужен человек? Алик, 3 кл.
Кто я на свете? Боря, 1 кл.
А мы не игрушки Твои? Саша, 2 кл.
Слушайте, мне надоели эти трепетные чувства верующих. Почему их постоянно оскорбляет свободная мысль?
Почему я не могу высказать свои атеистические взгляды открыто и прямо? У нас - светское государство, школа отделена от церкви. Появление православного учебника в школе - это нарушение Конституции. Если Маша так религиозна, никто не запрещает ей посещать церковную школу, благо у нас свобода совести. Но также никто не запрещает другим детям получать научные знания в государственной школе.
Почему священники выступают экспертами в вопросе о школьных учебниках?! Это - прямое нарушение Основного Закона нашей страны.
В конце концов меня это достанет, и я подам в суд на православную церковь, которая лезет не в свое дело.
Я оскорбила чьм-то чувства? Не оскорбляйте мои!
Вы странно путаете теорию эволюции с атеизмом. Это две совершенно разные вещи. И никто не насаждает в школе атеизм. Детям дают элементарные знания о разных теориях, объясняющих устойство мира.А вот религию уже пытаются насаждать.
Вы все время хотите, чтобы наука утверждала абсолютные истины. Но такое невозможно! Только религия стоит на раз и навсегда принятых догмах. Ни одна научная теория не претендует на обладание абсолютной истиной, ни одна не объясняет мир абсолютно. Но это не значит, что люди не должны знать эти теории. Школа - УЧИТ. Она дает знания. А как относиться к теории - ребенок, вырастя, сам решит, когда знаний накопит.
Атеизм - не религия. Это отрицание религии. Религия основана на вере в недоказанное сверхъестественное абсолютное сущее. Не любая вера - религия. Религиозная вера только разновидность веры как свойства человеческого сознания.
Насчет того, запрещено ли изучать Закон божий в церковных школах - я не знаю. Я выясню.
Ваше утверждение, что человек создан по образу и подобию бога совршенно бездоказательно. Какие факты этот доказывают? НИ ОДИН. Это ваша фантазия. С тем же основанием я могу сказать, что люди возникли из моего чиха. А вы утверждаете это, будто сие есть абсолютная истина.
Позвольте мне стоять на позициях рационализма. Ваше право жить в мире фантазий и мифов я не оспариваю. Пожалуйста! Каролина Ронакали
Почему многие люди такие несолнечные? Арина, 3 кл.
Почему ты людям все прощаешь, а учителя - нет? Костя, 2 кл.
Я так устал от жизни: учишься, учишься, учишься. Как дурак! Сеня, 3 кл.
Церковь - не общество, а социальный институт. Она может отстаивать свои взгляды, как и я - свои.
Я - ИМЕЮ ПРАВО ДУМАТЬ ТАК, КАК ДУМАЮ. Вы - имеете такое же право. Почему меня заставляют думать так, как считает церковь?!:)
Почему высказывание моего мнения воспринимается кем-то как посягательство на права верующих - вот этого я никак не могу понять...
Креационизм, по сути, не может вообще обсуждаться в качестве научной теории. Это дело веры.
Наука предполагает доказательность утверждений. Какие-никакие, но доказательства эволюционная теория представляет. Может, их недостаточно. Может, они для кого-то сомнительны... Но пока никто их не опроверг с убедительностью, позволяющей отмести теорию. Есть такой принцип фальсификации в науке, он гласит: если научная теория пока убедительно не опровергнута, она считается истинной.
А на какие доказательства опираются креационисты, кроме воплей о том, что оскорблено их религиозное чувство?! Хотя бы один ФАКТ приведен в ее подтверждение? Я не считаю таким фактом ссылку на Ветхий Завет. Каролина Ронакали
А Твои ангелы ходят в школу? Вася, 1 кл.
Почему в мире существует зло? Лена, 2 кл.
Что мне делать, мой организм никак не может долго отдыхать от пищи? Клавдий, 4 кл.
Тебе хорошо там? Артем, 1 кл.
Сегодня опять увидел молодого священника, стоящего в переходе и собирающего милостыню. Он сменил на посту девушку инвалида, у которой из всех конечностей осталась лишь одна рука... Примелькалась она уже на этом месте и пусто в ее коробочке для милостыни...
Закон рынка, закон толпы - хлеба и зрелищ!
И вот афишу заменили, и теперь для мелькающих мимо людей, священник играет спектакль одного актера, под названием "Подайте ради Христа на строительства Храма Божья" и опускают люди в его медную копилку с иконой Божьей Матери, свои рубли и копеечки... И стоит он скромно потупив глаза, повторяя им в след "Спаси Христос"...
А я о чем сказал? Или из поста кажется что я действительно верю в то, что священник может собирать милостыню в метро?;)
Кавычить надо!!!
Сами не глупые!
Почему, когда папа приходит с работы, в доме сразу наступаеть тьма? Артем, 3 кл.
Я очень люблю яблоки. Это у меня зов предков? Нина, 3 кл.
Человека Ты создал по образу своему и подобию, а инопланетянина? Зоя, 4 кл.
На каком языке говорят души? Рая, 4 кл.
Нельзя попасть в Рай одной религии, не попав в Ад всех других.
меня например задевает другое, меня задевает что в церквях торгуют всем подряд, меня задевает что священнослужители (как собственно и миряне) слабо знают предмет о котором говорят, меня задевает отрицание русской языческой культуры, меня задевает аргументация вроде: вы дебил - поэтому вы и заблуждаетесь, да много чего... задевает, но не дергает, расстраивает но не надолго, я слишком стар душой, чтобы терять время на глупые споры, у меня нет завтра, есть только здесь и сейчас, каждый день последний... каждый миг неповторим в своей красоте, у меня часто нет слов для ясного выражения того что я чувствую, но я и не стараюсь, потому что мои переживания и ощущения это мое бесценное богатство, которое не украдут и не обесценят, а для вас моя жизнь и мой душевный опыт - это просто слова которые можно затереть до дыр в бессмысленных спорах, я считаю так
да забыл! мне совершенно все равно куда попадают после смерти наши души, и есть ли эти души в принципе
Слушай, а кем я был в другой жизни, может зря Ты меня перевел в человеки? Сеня, 3 кл.
Я хотела бы, чтоб Ты меня уважал. Жанна, 3 кл. | |